Saludos cordiales,
A continuación encontraran la dirección electrónica correspondiente a la lectura de la semana del 27 de marzo al 3 abril de corriente, deberán analizar y subir en este mismo espacio un reporte de lo leído, según instrucciones dadas.
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Metodología de la investigación I:-
ResponderEliminarMetodología es un conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen una investigación científica.
El método científico nos enseña a estudiar los casos por medio de la observación siguiendo unas pautas que garanticen los resultados de dicho estudio.
Atreves de la observación podemos obtener lo que es la acumulación de datos la cual nos va a permitir plantear una hipótesis, esta será verdadera hasta que se demuestre lo contrario. La misma sirve de guía para plantear sus experimentos los cuales nos llevan a la experimentación para obtener resultados que confirmen o nieguen la hipótesis planteada; surgiendo así la teoría que es un principio general valido científicamente. Si esta teoría es confirmada mundialmente entonces se transforma en ley.
Atreves de todo este proceso podemos ver lo que son los pasos del método científico, que son los siguientes:
1.- Observación 4.- Experimentación
2.- Acumulación de datos 5.- Teoría
3.- Hipótesis 6.- Ley
La investigación Científica es la aplicación o materialización del método científico teniendo en cuenta la siguiente secuencia.
1.- Planeamiento 4.-Ejecucion
2.- Organización 5.-Evaluacion
3.- Implementación 6.-Comunicación
Conceptos Básicos para la investigación científica:
* Proyecto de investigación: Es el conjunto de elementos de un problema planteado para lograr objetivos específicos con base a necesidades detectadas.
* Planteamiento de problema: En primer lugar: el investigador describe el problema, presenta los antecedentes, las teorías en los que se apoya el enunciado del problema; se señala como están ocurriendo los hechos dificultades y los aspectos que podemos encontrar.
En segundo lugar: la formulación del problema que puede darse en forma de preguntas basadas en dos vertientes:
ResponderEliminar-problema general: El objetivo general de una investigación se enmarca en el titulo de la misma y se descompone, a su vez en objetivos específicos o propósitos de comprobación.
-Problema específico: El objetivo específico señala el nivel de conocimiento que desea tener del objetivo como resultado de la investigación. Por lo regular cada investigación tiene un único objetivo general cuyo enunciado se inicia con un verbo infinitivo, aunque puede escribirse incluso con más de un verbo: identificar y describir.
* Hipótesis como un problema de investigación es una pregunta que se plantea el investigador con el propósito de darle una respuesta correcta también se puede decir que la hipótesis es la respuesta anticipada que el investigador propone a tal pregunta, respuesta que se someterá a verificación empírica con los datos que recoja ya sea de manera directa o indirecta.
Los fines de la investigación:
En general el proceso de investigación puede tener fines cercanos, inmediatos con el objeto de introducir los resultados que se obtengan en el desarrollo del mismo, (son las investigaciones que podríamos llamar de aplicación inmediata) o bien pueden tener fines a largo plazo, tratando de desarrollar nuevas teorías o hipótesis que permitan encausar el avance de otras investigaciones de aplicación inmediata.
Acciones Previas al Planteamiento o Formulación del Problema de Investigación:
Como antes se ha mencionado plantear un problema de investigación es el procedimiento de exponer los argumentos razonables y verdaderos que demuestran que en una disciplina científica determinada aún está pendiente de ser resuelta cierta interrogante, y por ende, que existe la necesidad de proyectar una investigación al respecto. La interrogante en referencia se constituye en el problema de investigación. Por ello resulta lícito afirmar que el problema de investigación debe ser la conclusión lógica de los argumentos expuestos a lo largo del planteamiento del problema y, en consecuencia, frente a la pregunta ¿cómo y por dónde empezar a investigar?, resulta evidente que antes de proceder a plantear el problema son necesarias algunas acciones previas: 1) Concebir la idea a investigar, 2) informarse del contexto de la investigación especializada, 3) precisar los temas susceptibles de ser investigados, y 4) revisar las conceptualizaciones teóricas relacionadas.
. Practica de Campo:
ResponderEliminarObjetivo: Obtiene su producto terminado en la investigación, encaminado a incrementar su conocimiento teórico y práctico fomentando sus habilidades en la investigación.
Contenido temático:
1. Revisión del tema.
2. conclusión del protocolo de investigación
3. Solicitud de permisos para la elaboración de la práctica
4. Aplicación de la investigación, obtención de los datos, Análisis de los datos, Redacción de los resultados, conclusiones y recomendaciones
5. Elaboración del reporte
6. Presentación de la investigación.
Resultado de aprendizaje:
Hace suyo el conocimiento teórico, poniéndolo en Práctica mediante una actitud positiva, creativa, resolutiva y crítica para apreciar diferencias, interpretar y descubrir la problemática estudiada durante la investigación en forma ordenada, responsable y comprometida.
Métodos Cuantitativos y Cualitativos:
Los términos métodos cualitativos y métodos cuantitativos significan mucho más que unas técnicas específicas para la recogida de datos. Es por eso que los métodos cuantitativos han sido desarrollados más directamente para la tarea de verificar o de confirmar teorías y que en gran medida, los métodos cualitativos fueron deliberadamente desarrollados para la tarea de descubrir o de generar teorías.
Características del Conocimiento Científico:
-Objetividad: la intención es obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o que lo explique tal cual es.
-Racionalidad: puesto que la ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados. Los científicos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos, y no con las sensaciones, imágenes o impresiones.
Ciencia y Método Científico
ResponderEliminarLa ciencia es un sistema de conocimiento sobre la realidad natural y social que nos rodea. El método científico está definido como una regularidad interna del pensamiento humano.
El concepto de método científico tiene además diversas definiciones concretas y especificas. La metodología de la investigación es un conjunto de procedimientos.
Los estudios explicativos parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones, causa y efecto.
Se conocen dos tipos de estudios explicativos:
• Los experimentales
• Los observacionales
El área de medicina clínica la investigación aplicada es la más frecuente. Los estudios sobre las intervenciones de la investigación clínica se sitúan al nivel de las técnicas y las practicas.
El problema científico es un desconocimiento, una laguna que se concreta a través de preguntas e hipótesis.
El investigador clínico suele integrar su propia experiencia como medico de asistencia con la que adquiere de la revisión de la literatura y con los conocimientos teóricos (bioquímicos, fisiológicos, genéticos, farmacológicos, microbiológicos etc.)
En relación por el tercer elemento de la formulación del problema (su justificación) hay que apuntar la investigación es una actividad de carácter eminentemente social cuyos resultados han de servir al progreso de la sociedad.
Los objetivos deben responder a la pregunta:
ResponderEliminar¿Qué se pretende alcanzar con esta investigación dentro del problema existente?
Los objetivos también pueden definirse como fines alcanzables ósea, se trata de algo que se pretende conseguir con la investigación y así resolverlo.
Definir objetivos generales y objetivo especifico, muchas veces la hipótesis constituye objetivos generales cuando la información a recoger es de carácter complejo por su naturaleza por su cantidad, es muy recomendable consultar especialistas en la materia.
El llamado protocolo o proyecto de investigación no es más que el documento donde se plasma por escrito los aspectos de la planificación en la investigación. El investigador necesita del protocolo en primer lugar porque la investigación requiere acciones sistemáticas consientes uniformes que no deben quedar sujetos a la memoria o al libre albedrio del que la realiza.
La segunda función del protocolo tiene relación con el carácter eminente social de la investigación. La tercera función de este documento tiene un carácter en esencia organizativa o administrativo.
El problema científico especifico
Existe la creencia de los pacientes anciano noce recupera nunca de una estancia en el hospital. De hecho, la repercusión a largo plazo de la hospitalización, la cirugía y la anestesia permanecen sin aclarar.
Los objetivos devén exponerse con toda claridad en continuación de la introducción y devén guardar estrecha relación con esta. Cuando se ha escrito correctamente la introducción una vez formulados los objetivos de la investigación, es necesario determinar qué métodos, técnicas, y procedimientos se utilizan para alcanzarlos.
La población de objetos de estudios es aquella sobre la cual se pretende que recaigan los resultados o conclusiones de la investigación.
La muestra es la parte de esta población que se observa directamente. Estos conceptos de población y muestra, están relacionados con aspectos propios de la estadística. Para obtener muestra representativas son estudiadas y establecidas por la estadística. En el tipo de investigación es imprescindible tener en cuenta este aspecto.
El investigador debe responder esta pregunta con todo riesgo en base a los objetivos que se ha trazado y a la hipótesis, e interrogantes planteadas. Hay otros aspectos importantes a la delimitación de las variables. En muchos estudios principalmente de carácter explicativo se puede distinguir tres tipos básicos de variables.
• Variable dependientes o de repuesta
• Variable independiente o explicativa
• Variable de control
Los objetivos devén desprenderse directamente de la misma, es decir todos los objetivos devén haberse fundamentado en la introducción.
Método
ResponderEliminarEl método (o material y método como también se denomina) debe escribir con detalle dados procedimientos que se pretende utilizar para alcanzar los objetivos. En las investigaciones del tipo que nos ocupa las secuencias de los aspectos a tratar. Esta parte del protocolo que parece ser más conveniente es la siguiente.
• Universo y muestra
• Diseño general de la investigación
• Descripción y operacionalizado de todas las unidades
• Descripción de todas las técnicas y procedimientos más importante
Como ya se menciono el es un tipo de investigación emergentemente experimental con ello se está expresando que la realidad es objeto de manipulación por parte del investigador.
La necesidad de un grupo de control y de la alineación aleatoria fue explicada en sus aspectos básicos en el acápite precedente. La fundación del EC si bien toda actividad investigativa debe estar dividida mente fundamentada en un fundamento teórico y es pírico que sustente la necesidad de realizarla.
La ética en los ensayos clínicos: La ética está en contradicción con el ensayo clínico casi se podría decir.
Amalia Altagracia paulino ulerio
ResponderEliminarMatricula: 14-2549
Ciencia y método científico
Ciencia: conjunto de conocimientos que trata sobre la realidad social y natural que nos rodea en el cual incluye leyes, teorías e hipótesis y que se encuentra en un proceso de continuo desarrollo la cual implica que el hombre perfecciona continuamente sus conocimientos sobre la realidad que le rodea pero no todo el conocimiento de esta realidad puede considerarse científico ,existe el conocimiento común (no especializado) el cual se adquiere en contacto con otros seres ,con el medio ambiente que le rodea .
Conocimiento ordinario: se relaciona con el conocimiento científico no contradice las leyes elementales de la lógica, se basa en hechos reales.
El conocimiento científico se diferencia del ordinario de que varía de un hombre a otro de acuerdo a su nivel profesional , su modo de vida y sus condiciones sociales, mientras que el conocimiento científico es único tangible y demostrable también trascendente y explicativo.
El conocimiento común se obtiene de forma coyuntural, el científico atravez de la aplicación de procedimientos detallados y rigurosos que se concretan con el llamado método científico o método general de la ciencia. El cual es una forma de la conciencia humana, manera de actuar y de pensar, algunos autores afirman que el método científico puede ser universal, el cual se basa en principios de la cognoscitivilidad del mundo , el de la practica como base y criterio de la verdad, el de la objetividad en la valoración de los fenómenos, el de la concatenación universal de los fenómenos ,el del desarrollo constante del universo ,el de la unidad de lo sensorial y lo racional en el proceso del conocimiento el de la unidad de lo abstracto y lo concreto el de la unidad de lo histórico y lo lógico .
Los métodos generales se aplican a todas las ramas de las ciencias y a los diferentes tipos de investigaciones entre ellos tenemos el de deducción e inducción y la experimentación.
Los métodos particulares se desarrollan dentro de una rama de la ciencia y aplicable solo en esta.
ResponderEliminarLos enfoques de Polgar y Thomas coinciden en que el método científico se encuentra en la base de adquisición de nuevos conocimientos.
Las etapas por las que transita la obtención del conocimiento son empírica de construcción y desarrollo, confirmativa y predictiva.
El proceso de investigación científica es un conjunto de acciones planificadas que se llevan a cabo con la finalidad de resolver total o parcialmente un problema científico determinado.
Es la forma de aplicación consiente del método científico en solución de problemas.
La metodología de la investigación es el resultado de la actividad de muchas generaciones de hombres de ciencia.
El quehacer científico ha ido generando procedimientos aceptados hoy como válidos para que la búsqueda de soluciones a los problemas científicos se realice de forma eficiente.
La metodología se enriquece con la búsqueda y perfeccionamiento del conocimiento.
Planificación de una tarea de investigación
La planificación es lo más importante del proceso investigativo ya que una investigación tendrá mejores resultados en la medida en que sea su planificación.
Elementos básicos para la investigación clínica
Formular una pregunta o una hipótesis no fundamentada científicamente
Es una violación de la ética de la investigación en el área de la medicina clínica, someter a prueba (en personas) hipótesis no suficientemente fundamentadas además atenta en contra de los preceptos de la ética médica.
El segundo elemento es la formulación del problema (marco teórico en que se inserta) está directamente desarrollado con la última característica.
El investigador médico debe saber diferenciar entre la precisión que requiere un dato para el trabajo de asistencia (diagnóstico de una enfermedad en un paciente)
La fundamentación científica del problema implica para el investigador la búsqueda de los antecedentes más recientes.
El investigador clínico suele integrar su propia experiencia como médico de asistencia con la que adquiere de la revisión de la literatura y con los conocimientos teóricos (bioquímicos,fisiológicos,genéticos,farmacológicos,microbiológicos,etc.) que explican las causas y consecuencias de los fenómenos para plantear sus problemas de investigación.
Selección de los métodos y las técnicas a emplear
Una vez formulados los objetivos de la investigación es necesario determinar que métodos, técnicas y procedimientos se utilizaran para lograrlo. Para lo cual hay que escoger y precisar los procedimientos óptimos para alcanzar los objetivos propuestos .se necesita de una labor creativa y experta del investigador de su capacidad y los métodos escogidos dependerá la calidad y veracidad de los resultados.
Se necesita comparar la necesidad de control y su asignación aleatoria. En los grupos pueden aparecer elementos que causen diferencias se refiere a la atención dedicada al paciente no relacionada con el tratamiento la eficacia se prueba.
La observación es la más atinada en este caso la comparación concurrente y la asignación aleatoria son los procedimientos llamados a lograr la comparabilidad entre los grupos.
La evaluación objetiva es la forma de llegar a conclusiones precisas sobre si un tratamiento es bueno o no.
Los descubrimientos terapéuticos cambiaron el pronóstico de una enfermedad.
Los ensayos clínicos han sido muy importantes en estos avances por medio de ellos ya que por medio de ellos se ha demostrado los logros que se obtienen en la terapéutica.
El ensayo clínico está considerado como el eje principal de su desarrollo.
La realización de un ensayo puede conducir a un cambio terapéutico.
Comentario de lectura I
ResponderEliminarNombre: Joel Hernández
Matricula: 14-2218
Metodología de la investigación
La ciencia es el conjunto de conocimientos que se obtienen a través del estudio sistemático de un objeto una realidad social tomando en cuenta que factores intervienen en dicha realidad; la ciencia utiliza técnicas y métodos para llegar a dicho conocimiento. En cambio el método científico, es un conjunto de pasos que se realizan para para llegar al conocimiento del objeto en estudio. Para Polgar y Thomas hay 3 elementos básicos que constituyen el pensamient0 científico que son:
1. El escepticismo: deja abierta la duda en proceso de investigación
2. El determinismo: los eventos ocurren por leyes o situaciones regulares, no por capricho
3. El empirismo: todo el proceso de investigación debe ser conducido por la observación y luego verificado por la experiencia.
La investigación científica es el proceso de recolección de información, para la búsqueda del conocimiento, los tipos de investigación son:
1. La exploratoria: se suelen utilizar amplias consultas de materiales y especialistas en la materia
2. Descriptiva: son más riguroso que los exploratorio, es más explícita no se formula una hipótesis, sino se ha descrito profundamente el problema.
3. Explicativa: parte de situaciones bien definidas, pretende explicar las causas del problema; se conocen 2 tipos de estudios explicativos el experimental y el de observación.
Es importante destacar que una buena investigación va precedida de una buena planificación, esto hace que la investigación obtenga mejores resultados. En el proceso de planificación deben quedar en claro todos los detalles posibles; en el proceso de planificación hay 4 pasos fundamentales a realizar.
ResponderEliminar1. Delimitación del problema: es el proceso donde se plantea la hipótesis, se incorporan los antecedentes en que reposan, además se fundamenta la justificación.
2. Formulación de los objetivos: estos deben responder a preguntas tales como ¿a qué resultados se pretende llegar con esta investigación?, o sea los fines alcanzables.
3. Selección de los métodos y técnicas a emplear: en este caso es donde se escogen los procedimientos y herramientas para llegar a resultados óptimos y confiables
4. Determinación de forma y procedimientos y procedimientos para la elaboración y análisis de los resultados: en este caso se especifica cómo se elaborara la información.
Existe un protocolo de investigación en donde se presenta la todo lo concerniente a la planificación de la investigación este a su vez cumple con tres funciones, la primera tiene que ver con acciones ordenadas que no deben estar sujetas a las memorias de la persona que las realiza, o sea el investigador se auxilia de la escritura para expresar sus ideas.
La segunda función del protocolo, maneja la parte social de la investigación, o sea, ya que si por alguna razón el investigador no puede hacerse cargo de la investigación, entonces debe quedar un documento detallando que se investiga.
La tercera función maneja la parte organizativa y administrativa, las autoridades institucionales están en el deber de evaluar y controlar todo el proceso investigativo.
Todo proyecto de investigación tiene partes fundamentales que son:
1. Introducción: en esta debe quedar bien en claro la naturaleza e importancia del problema
2. Objetivos: guarda relación con la introducción, es decir son expresiones de lo que se pretende alcanzar a partir de la hipótesis.
3. Métodos: conjunto de procedimientos para alcanzar los objetivos.
Se hace necesario que el resultado de un proceso investigativo sean publicado en algún medio en donde se pueda tener acceso, ya que si no se hace estos es como si la investigación nunca se hubiese realizado. En este sentido se existen formas tales como los artículos en donde se publican las investigaciones científicas realizadas.
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ResponderEliminarNombre. Mercedes Reynoso Bautista
ResponderEliminarMatricula. 14-2037 Prof. Andrea Núñez
Metodología de la Investigación
Ciencia y Método Científico
Explica la forma de la ciencia como un fenómeno espiritual en tanto que forma de la conciencia social; es un material cuando deviene fuerza productiva directa o directo, teniendo un desarrollo incesante de obtención de conocimientos .
También la ciencia es un sistema aumentico, no contradictorio lógicamente e históricamente en desarrollo, de conocimientos humanos acerca del mundo y de los procesos objetivos que discurren en la naturaleza y en la sociedad. También explica sobre los métodos científicos entre o otros métodos generales como tales métodos universal y métodos particulares.
La investigación científica y su metodología.
Explica que la investigación científica pude definirse como: un conjunto de acciones planificadas que se emprenden con la finalidad de resolver total un problema científico determinado.
También no da una definición clara sobre la metodología de la investigación científica que un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación para determinar un problema científicos con un máximo de eficiencia.
Clasificación de las investigaciones.
Explica las clasificaciones los diferentes tipos de investigación que se realizan de algunas formas de problema que pretende resolver o contribuir también en pocas sus características entre ellas está:
El que tiene en cuenta el estado del conocimiento alrededor del problema científico en cuestión y que por tanto considera el alcance de los resultados que se obtendrán. Y el que tiene en cuenta las posibilidades de aplicación de dichos resultados.
Tipos de investigaciones según estado del conocimiento y alcance de resultados.
- Explica los tres tipos de investigaciones tales son la explorativas, descriptivas y las explicativas, cada uno de esto concepto tiene su función diferente.
- En los estudios exploratorios se abordan campo poco conocidos donde está el problema para vislumbra, necesita ser aclarado y delimitado.
Estudios Descriptivos
Explica cómo se sitúan sobre una base de conocimientos más salida que los explorativos.
Estudios Explicativos
También tiene un concepto diferente, estudia la parte del problema bien identificado en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa – efecto.
También está la observacionales explica que todo investigador tiene que utilizar la experimentación para someter a prueba su hipótesis.
Tipos de investigación según las posibilidades de aplicación de los resultados.
Explica los tipos de la investigación que son: la investigación aplicada la investigación fundamental, investigación fundamental orientada, donde cada una realiza un trabajo diferente a la sociedad.
Los trabajos de desarrollo y evaluación de tecnología.
Se clasifica cuya realización resulta frecuente e importante en nuestro medio se trata de los llamados trabajo de desarrollo.
También se incluyen aquí los trabajos dedicados al perfeccionamiento de la tecnología instalada.
Análisis de la lectura correspondiente a la semana del 27 al 3 marzo
ResponderEliminarCiencia
Dentro de los conceptos que podemos encontrar sobre ciencia, algunos la clasifican como un sistema de conocimientos sobre la realidad natural y social que nos rodea, que abarca no solo leyes y teorías, sino también hipótesis, la cual se halla en continuo proceso de desarrollo. Lo que significa que el hombre va perfeccionando su conocimiento tanto en la actualidad como en el pasado y, en cierta forma, logra predecir la futura.
Sin embargo, no todo el conocimiento que un hombre posee sobre la realidad que lo rodea puede considerarse científico, existe también el llamado conocimiento común u ordinario. Este último es el conocimiento que se adquiere de forma no profesional, no especializada, en el contacto con otros seres, con los medios masivos de difusión, con el medio ambiente social y natural que rodea al individuo.
Otras características que se le pueden atribuir al conocimiento científico son las de ser: trascendente y explicativo (porque parte de los hechos pero va más allá de los mismos al pretender demostrar sus causas y sus consecuencias) y verificable (porque puede ser sometido a prueba).
El método científico, no es más que una forma de la conciencia humana, una manera de actuar y de pensar. Algunos autores afirman que existen tres grupos o niveles de expresión del método científico:
Un método universal; conjunto de métodos generales útiles para la obtención de conocimientos científicos; y Un grupo de métodos particulares que se utilizan especialmente en la investigación de las distintas ramas de la ciencia.
Para algunos autores el método universal de la ciencia está constituido estrictamente por el Materialismo Dialéctico e Histórico que constituye la base de la metodología científica en tanto que ciencia capaz de explicar, en su forma más general, la formación y desarrollo de la realidad objetiva material y social. Lo consideran universal porque puede aplicarse a todas las esferas y en todas las etapas del proceso cognoscitivo.
Los Métodos generales son aquellos que se aplican en todas o casi todas las ramas de la ciencia y en distintos tipos de investigaciones. Entre ellos se encuentran, por ejemplo, los métodos de deducción e inducción y la experimentación.
Los métodos que se consideran particulares son aquellos desarrollados dentro de una rama específica de la ciencia y aplicables solo en ésta.
La investigación científica puede definirse como: un conjunto de acciones planificadas que se emprenden con la finalidad de resolver, total o parcialmente, un problema científico determinado.
La metodología de la investigación científica constituye por su parte un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación hacia la solución de los problemas científicos con un máximo de eficiencia.
La metodología de la investigación, es el resultado de la actividad de muchas generaciones de hombres de ciencia. El quehacer científico, ha ido generando procedimientos en su perfeccionamiento, hoy en día aceptados como válidos, para que la búsqueda de soluciones a los problemas científicos se realice de una manera eficiente.
La búsqueda de eficiencia y calidad en la gestión investigativa es lo que otorga a la Metodología de la Investigación un sentido claro. La ciencia moderna y su pariente cercano, la Tecnología, exigen de los científicos de hoy un trabajo rápido y eficaz. No se puede esperar mucho para confirmar hipótesis o teorías relacionadas con la solución de problemas prácticos concretos.
La Metodología se enriquece con el estudio y desarrollo de los procedimientos que mejoran la eficiencia en la solución de los problemas científicos, o sea, en la búsqueda y perfeccionamiento del conocimiento.
Clasificación de las investigaciones
La clasificación de los diferentes tipos de investigación se relaciona de alguna forma con el problema que pretende resolver o contribuir a resolver. Los ejes de clasificación más frecuentemente utilizados son los siguientes:
- El que tiene en cuenta el estado del conocimiento alrededor del problema científico en cuestión y que por tanto considera el alcance de los resultados que se obtendrán, y
Eliminar- El que tiene en cuenta las posibilidades de aplicación de dichos resultados.
Tipos de investigaciones según estado del conocimiento y alcance de resultados
Estudios exploratorios
En los estudios exploratorios se abordan campos poco conocidos donde el problema, que sólo se vislumbra, necesita ser aclarado y delimitado. Las investigaciones exploratorias suelen incluir amplias revisiones de literatura y consultas con especialistas. Los resultados de estos estudios incluyen generalmente la delimitación de uno o varios problemas científicos en el área que se investiga y que requieren de estudio posterior.
Estudios descriptivos
Se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los exploratorios. En estos casos el problema científico ha alcanzado cierto nivel de claridad pero aún se necesita información para poder llegar a establecer caminos que conduzcan al esclarecimiento de relaciones causales.
Estudios explicativos
Parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa- efecto. En este tipo de estudios es imprescindible la formulación de hipótesis que, de una u otra forma, pretenden explicar las causas del problema o cuestiones íntimamente relacionadas con éstas.
Se reconocen dos tipos principales de estudios explicativos: los experimentales y los observacionales. En los primeros el investigador utiliza la experimentación para someter a prueba sus hipótesis. En los segundos el investigador organiza la observación de datos de manera tal que le permita también verificar o refutar hipótesis.
Tipos de investigación según las posibilidades de aplicación de los resultados
La investigación aplicada
Si el problema surge directamente de la práctica social y genera resultados que pueden aplicarse (son aplicables y tienen aplicación en el ámbito donde se realizan).
Investigación fundamental: en esta, la búsqueda de un nuevo conocimiento no conduce obligatoriamente a la solución de problemas científicos relacionados con la práctica social.
Investigación fundamental-orientada
Se trata de estudios que se originan de problemas cuya vinculación con la práctica es sólo indirecta y cuyos resultados no tienen una aplicación inmediata en la misma pero conducen hacia otros que la tienen.
Los trabajos de desarrollo y la evaluación de tecnología
Un trabajo de desarrollo es principalmente un estudio dedicado a completar, desarrollar y perfeccionar nuevos materiales, productos o procedimientos.
Etapas en el desarrollo de una investigación
Bunge distingue ocho pasos
1. Enunciar preguntas bien formuladas en el contexto del conocimiento existente.
2. Formular hipótesis fundadas y contrastables para contestar a las preguntas.
3. Derivar consecuencias lógicas y contrastables de las hipótesis.
4. Identificar técnicas para someter a prueba las hipótesis.
5. Comprobar validez, relevancia y fiabilidad de las técnicas.
6. Llevar a cabo la prueba de las hipótesis (ejecución) y pasar a interpretar los resultados.
7. Estimar la pretensión de verdad de las hipótesis y la fidelidad de las técnicas.
8. Determinar los dominios en los que valen las hipótesis y las técnicas y formular nuevos problemas
Etapas en el desarrollo de una investigación empírica
Fundamentalmente de las que se realizan usualmente en la práctica clínica son cinco etapas desde que comienza con las primeras preguntas hasta que termina con la confección de un informe final de resultados.
1. Planificación.
2. Ejecución.
3. Procesamiento y análisis de resultados.
4. Confección del informe final.
5. Publicación de resultados e introducción de logros en la práctica social.
HIRLANDA FELIZ
Calcificación de la Investigación Médica
ResponderEliminarExplica sobre la área de la medicina, la investigación ha sido también son objeto de clasificación por parte de varios autores.
También habla de los diseños médicos dentro de su investigación que está clasificada de su investigación que está clasificada a estudios prospectivos. A) Secuencial. B) paralelo.
C) Controles extremos. También están: A) causas e incidencia de enfermedades.
B) intervenciones deliberadas no controladas. C) Historia natural pronostico. Entre esta también explica otra aplicación dentro de investigación médica que son: Pseudoprospectivas, estudios transversales, descripción de enfermedades.
También no presentan cuadro clasificación de la investigación en los dos ejes principales según el estado de conocimiento y alcance de resultado: Exploratorio.
También la segunda fase del cuadro que las posibilidades de aplicación de los resultados: fundamentales.
También explica en cuadro esquema que representa las relaciones entre las aéreas de investigación en la salud.
Introducción al diseño de estudios propios de la investigación clínica.
En este capítulo trata de la investigación clínica es sobre todo una investigación de carácter epidemiológico.
También la investigación clínica es una labor eminentemente aplicada, ligada directamente a la práctica de la medicina, a la atención de personas que de uno u otro modo, están enfermas.
También epidemiologia clínica, es una disciplina relativamente reciente que surge de la comprensión de que el llamado método epidemiologia, que hasta al memento había sido la base de la investigación en la área de la epidemiologia poblacional con tradicional, como prefieren llamarle algunos. Debía aplicarse al área de la investigación clínica aplicada con propósitos similares.
Licda. Leonarda Hernández
ResponderEliminarMatricula 14-1839
La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico. La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento científico.
La metodología surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje y experiencia de las técnicas opera como un proceso continuo, gradual y progresivo en el que el saber se construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia.
A través de todo este proceso podemos ver lo que son los pasos del método científico, que son los siguientes:
• Observación
• Acumulación de Datos
• Hipótesis
• Experimentación
• Teoría
• Ley
La investigación Científica es la aplicación o materialización del método científico teniendo en cuenta la siguiente secuencia.
• Planteamiento
• Organización
• Implementación
• Ejecución
• Evaluación
• Comunicación
Licda. Leonarda Hernández
ResponderEliminarMatricula 14-1839
El objetivo específico señala el nivel de conocimiento que desea tener del objetivo como resultado de la investigación. Por lo regular cada investigación tiene un único objetivo general cuyo enunciado se inicia con un verbo infinitivo, aunque puede escribirse incluso con más de un verbo: identificar y describir.
* Hipótesis como un problema de investigación es una pregunta que se plantea el investigador con el propósito de darle una respuesta correcta también se puede decir que la hipótesis es la respuesta anticipada que el investigador propone a tal pregunta, respuesta que se someterá a verificación empírica con los datos que recoja ya sea de manera directa o indirecta.
Los fines de la investigación:
En general el proceso de investigación puede tener fines cercanos, inmediatos con el objeto de introducir los resultados que se obtengan en el desarrollo del mismo, (son las investigaciones que podríamos llamar de aplicación inmediata) o bien pueden tener fines a largo plazo, tratando de desarrollar nuevas teorías o hipótesis que permitan encausar el avance de otras investigaciones de aplicación inmediata.
Acciones Previas al Planteamiento o Formulación del Problema de Investigación:
Como antes se ha mencionado plantear un problema de investigación es el procedimiento de exponer los argumentos razonables y verdaderos que demuestran que en una disciplina científica determinada aún está pendiente de ser resuelta cierta interrogante, y por ende, que existe la necesidad de proyectar una investigación al respecto. La interrogante en referencia se constituye en el problema de investigación.
La planificación es lo más importante del proceso investigativo ya que una investigación tendrá mejores resultados en la medida en que sea su planificación.
Formular una pregunta o una hipótesis no fundamentada científicamente
Es una violación de la ética de la investigación en el área de la medicina clínica, someter a prueba (en personas) hipótesis no suficientemente fundamentadas además atenta en contra de los preceptos de la ética médica.
El segundo elemento es la formulación del problema (marco teórico en que se inserta) está directamente desarrollado con la última característica.
El investigador médico debe saber diferenciar entre la precisión que requiere un dato para el trabajo de asistencia (diagnóstico de una enfermedad en un paciente)
La fundamentación científica del problema implica para el investigador la búsqueda de los antecedentes más recientes.
El investigador clínico suele integrar su propia experiencia como médico de asistencia con la que adquiere de la revisión de la literatura y con los conocimientos teóricos (bioquímicos, fisiológicos, genéticos, farmacológicos, microbiológicos, etc.) que explican las causas y consecuencias de los fenómenos para plantear sus problemas de investigación.
ResponderEliminarSelección de los métodos y las técnicas a emplear
Una vez formulados los objetivos de la investigación es necesario determinar qué métodos, técnicas y procedimientos se utilizaran para lograrlo. Para lo cual hay que escoger y precisar los procedimientos óptimos para alcanzar los objetivos propuestos .se necesita de una labor creativa y experta del investigador de su capacidad y los métodos escogidos dependerá la calidad y veracidad de los resultados.
Se necesita comparar la necesidad de control y su asignación aleatoria. En los grupos pueden aparecer elementos que causen diferencias se refiere a la atención dedicada al paciente no relacionada con el tratamiento la eficacia se prueba.
La observación es la más atinada en este caso la comparación concurrente y la asignación aleatoria son los procedimientos llamados a lograr la comparabilidad entre los grupos.
La evaluación objetiva es la forma de llegar a conclusiones precisas sobre si un tratamiento es bueno o no.
Los descubrimientos terapéuticos cambiaron el pronóstico de una enfermedad.
Los ensayos clínicos han sido muy importantes en estos avances por medio de ellos ya que por medio de ellos se ha demostrado los logros que se obtienen en la terapéutica.
El ensayo clínico está considerado como el eje principal de su desarrollo.
La realización de un ensayo puede conducir a un cambio terapéutico.
Se necesita comparar la necesidad de control y su asignación aleatoria. En los grupos pueden aparecer elementos que causen diferencias se refiere a la atención dedicada al paciente no relacionada con el tratamiento la eficacia se prueba.
La observación es la más atinada en este caso la comparación concurrente y la asignación aleatoria son los procedimientos llamados a lograr la comparabilidad entre los grupos.
La evaluación objetiva es la forma de llegar a conclusiones precisas sobre si un tratamiento es bueno o no.
Los descubrimientos terapéuticos cambiaron el pronóstico de una enfermedad.
Los ensayos clínicos han sido muy importantes en estos avances por medio de ellos ya que por medio de ellos se ha demostrado los logros que se obtienen en la terapéutica.
El ensayo clínico está considerado como el eje principal de su desarrollo.
La realización de un ensayo puede conducir a un cambio terapéutico.
Yina Contreras
ResponderEliminarMat. 14-2999
Analisis de Metodologia de la Investigacion
La ciencia es un sistema de conocimientos sobre la realidad natural y social que nos rodea. Un sistema de conocimientos, que abarca leyes, teorías y también hipótesis, y que se encuentra en un proceso continuo de desarrollo. El llamado conocimiento común se obtiene de forma coyuntural, pero el conocimiento científico se obtiene a través de la aplicación de procedimientos detallados y rigurosos que se concretan en lo que se conoce como método científico.
La metodología de la investigación científica: constituye por su parte un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación hacia la solución de los problemas científicos con un máximo de eficiencia. Se trata pues, de la formas de aplicación consciente del método científico en la solución de problemas (o lagunas) del conocimiento. La Metodología es la ciencia que nos enseña a dirigir determinado proceso de manera eficiente y eficaz para alcanzar los resultados deseados y tiene como objetivo darnos la estrategia a seguir en el proceso.
El Método es el procedimiento y la metodología es el estudio del método. La técnica es el conjunto de instrumentos y medios a través de la cuales se efectúan el método y solo se aplica a una ciencia.
La diferencia entre Método y Técnica:
El método: es el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigación y este se aplica a varias ciencias.
La técnica: es el conjunto de instrumentos en el cual se efectúa el método.
La Investigación: Es una actividad que se orienta a obtener nuevos conocimientos que puede llegar a dar solución de problemas científicos. Se puede decir también que es un conjunto de procedimientos que se basa en principios lógicos para alcanzar un objetivo a través del Método Científico.
Variable: es una propirdad o característica observable en un objeto de estudio, que puede adoptar o adquirir diversos valores y ésta variación es susceptible de medirse.
Yina Contreras
EliminarMatricula: 14-2999
Tipos de Variables:
Variable Dependiente: (y) reciben este nombre las variables a explicar, o sea el objeto de investigación, que se intenta explicar en funcion de otras variables.
Variable Independiente: (x) son las variables explicativas, o sea los factores susceptibles de explicar las variables dependientes
En el planteamiento se caracteriza por ser descriptiva, analítica y objetiva. En este se seleccionan los datos relevantes o significativos relacionados tanto con la supuesta variable independiente como con la variable dependiente y se describen sus relaciones.
Los objetivos de una investigacion de un proyecto son los logros que queremos alcanzar con la ejecución de una accion planificada, surgen del diagnostico de las necesidades realizado en el analisis de la realidad.
La formulación del problema de investigación es la etapa donde se estructura formalmente la idea de investigación.
Toda investigación está orientada a la resolución de algún problema, por lo con siguiente es necesario justificar o exponer los motivos que merece hacer la investigación (el por qué? y el para qué?), por lo tanto debe determinarse su cobertura o dimensión para conocer su viabilidad.
Una vez justificada la investigación, es necesario plantear las limitaciones dentro de las cuales ésta se realizara, no todos los estudios tienen las mismas limitaciones cada investigación es diferente y particular dando como resultado que las limitaciones en un proyecto de investigación pueden tener limitaciones en el tiempo: haciendo referencia a un hecho, situación, fenómeno que va hacer estudiados en un determinado o periodo.
Yina Contreras
Matricula: 14-2999
Los objetivos Generales.
Son los propósitos o metas que conforman el marco de referencia del proyecto. Por su formulación pueden admitir varias interpretaciones y no hacen referencia a conductas concretas.
Los objetivos Específicos.
Son especificaciones más concretas y pormenorizadas de los objetivos generales. Identifican de forma más clara y precisa lo que se pretende alcanzar con el proyecto.
Estos objetivos restringen el significado de los generales. Sólo admiten una interpretacion, facilitan la mejor estructuración del proyecto social y pueden desglosarse para su análisis
La Hipótesis: Es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez depende del sometimiento a varias pruebas, partiendo de las teoria s elaboradas.
En la redacción y formulación de una hipótesis se deben tener en cuenta los siguientes criterios:
Deben referirse sólo a un ámbito de la realidad.
Los conceptos de las hipótesis deben ser claros y precisos.
Los conceptos deben contar con realidades o referentes empíricos y observables.
En el planteamiento se debe prever la técnica para probar la Hipótesis.
El conocimiento de este tema permitirá diferenciar los conceptos de Investigación, Método, Técnica y sobre todo entender que es la Metodología de la Investigación
Nombre: Carmen María del Villar Rivera
ResponderEliminarMatricula: 14-2854
Ciencias y métodos científicos
La ciencia. Es un determinado sistema de conocimientos, además es un proceso directo en desarrollo incesante de obtención de conocimientos, de pensamientos y acción.
Existen dos tipos de conocimientos.
Que son: El ordinario y el científico, ambos con una estrecha relación.
El método científico se ha definido como una regularidad interna del pensamiento humano, empleada de forma consciente y planificada, como instrumento para explicar y transformar el mundo.
Principios básicos del método universal.
- Cognoscibilidad del mundo.
- Practica como base y criterio de la verdad
- Objetividad en la valoración de los fenómenos
- Concatenación universal de los fenómenos
- Desarrollo constante del universo
- Unidad de los sensorial y lo racional en el proceso del conocimiento
- Unidad de lo adstrato y lo concreto
- Unidad de lo histórico y lo lógico
Los elementos básicos del pensamiento científico son el escepticismo, el determinismo y el empirismo.
La investigación científica y su metodología
Este es conocido como el procedimiento principal del cual se vale la ciencia para desarrollar y enriquecer su acervo de conocimientos.
La investigación científica se define como un conjunto que emprende con la finalidad de resolver un problema científico determinado.
EliminarExisten los métodos particulares y se desarrollan dentro de las ramas de la ciencias y se aplican solo a esta.
Los ejes clasificados más frecuentes de la investigación son:
- El que tiene en cuenta el espacio del conocimiento alrededor el problema científico en cuestión y por tanto considera el alcance de los resultados que se obtendrán, y
- El que tiene en cuenta las posibilidades de aplicación de dichos resultados.
La investigación descriptiva esta siempre en la base de la explicativa.
Se conocen dos tipos de estudios explicativos que son:
Los experimentales y las observacionales.
Las investigaciones pueden ser:
Aplicada, fundamental y fundamental orientada. En el área de la medicina clínica la aplicada es la más frecuente.
Pasos de Burges para la investigación del método científico:
- Enunciar preguntas bien formuladas.
- Formula hipótesis
- Derivar consecuencia lógicas
- Identificar técnica para someter a prueba la hipótesis
- Comprobar valides, relevancia y fragilidad de las técnicas
- Llevar a cabo la prueba de las hipótesis y la finalidad de las técnicas
- Determina los dominios en los que valen las hipótesis y las técnicas y formular nuevos problemas.
Las etapas en el desarrollo de una investigación empírica son:
EliminarPlanificación, ejecución, procedimiento y análisis de resultados, confección de resultados e introducción de logros en la práctica social.
Dolgar y Thomas estos coinciden y afirman que el método científico se encuentra en la base de adquisición de los nuevos conocimientos.
A la medida que se hace una buena planificación se obtienen mejores resultados en una investigación.
Los métodos de la investigación suele abordarse a partir del conocimiento de la separación de la labor del método clínico en tres grandes facetas:
Robert Dey, señala que el científico no tiene que hacer ciencia, si no también escribirla.
Una publicación científica aceptable debe ser divulgación y contener información suficiente para que los colegas del autor puedan: evaluar las observaciones, repetir los experimentos, evaluar los procesos intelectuales, debe ser susceptible de percepción sensorial
El diagnostico, el tratamiento, y el pronóstico.
En las estrategias optimas. Aquí se entiende que cuando el médico atiente un pacientes por primera vez que acude a él con una dolencia, debe tratarse una estrategia que lo conduzca a un diagnostico definitivo, o más bien a obtener el conocimiento necesario, sobre la dolencia del paciente el diagnostico tiene tres interrogantes principales que son motivo de interrogación.
¿Cuál es la eficiencia absoluta y relativa de un método diagnostico?
¿Cuál es el camino que conduce más eficientemente al diagnóstico de cierta enfermedad?
¿Qué efectividad o impacto tiene la introducción de cierto medio diagnostico en el manejo de pacientes en los que se sospecha determinada enfermedad?
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ResponderEliminarFORMACION DE LOS CONOCIMIETNOS CIENTIFICOS
ResponderEliminarEl conocimiento empírico y teórico está relacionado directamente con la identificación de la metodología científica contemporánea que tiene tres aspectos fundamentales que son:
1- Empírica, que se caracteriza por la acumulación y elaboración de datos.
2- De construcción y desarrollo de la teoría: esta se caracteriza por la elaboración de teorías a partir de los datos acumulados.
3- Confirmativa y predictiva en esta se pueden confirmar teorías elaboradas.
LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y SU METOLOGIA
Esta es un conjunto de acciones planificadas que se emprenden con la finalidad de resolver, total o parcialmente, un problema científico determinado. La metodología de la investigación científica constituye un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación hacia la resolución de los problemas científicos.
La eficiencia y calidad en la gestión investigativa otorga a la metodología de la investigación un sentido muy claro.
La metodología se enriquece con el estudio y desarrollo de los procedimientos que mejoran la eficiencia en la solución de los problemas científicos.
CLASIFICACION DE LAS INVESTIGACIONES
Las clasificaciones más frecuentes utilizadas son:
- El que tiene en cuenta el estado del conocimiento alrededor del problema científico en cuestión y este considera el alcance de los resultados que se obtendrá.
- El que tiene en cuenta las posibilidades de aplicación de dichos resultados.
TIPOS DE INVESTIGACION SGUN ESTADO DEL CONOCIMIENTO Y ALCANCE DE RESULTADOS
Esta tiene tres tipos de investigaciones que son:
1- Estudios exploratorios en los que se abordan campos poco conocidos donde el problema tiene que ser delimitado.
2- Estudios descriptivos en este el problema muchas veces es de naturaleza practica y su solución transita por el conocimiento de las causas.
3- Estudios Explicativos estos parten del problema bien identificado en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa-efecto.
Se reconocen dos tipos principales de estudios explicativos que son los experimentales y los observacionales.
Los estudios explicativos, experimentales por excelencia son los llamados ensayos clincios.
TIPOS DE INVESTIAGACIONES SEGÚN LAS POSIBILIDADES DE APLICACIÓN DE LOS RESULTADOS
La Investigación Aplicada
En el ámbito de la medicina clínica, las investigaciones aplicadas pueden contribuir a generar recomendaciones sobre normas de tratamiento, de método para diagnostico o de medidas de prevención secundaria.
La investigación fundamental
Esta va desde el planteamiento del problema hasta su solución por medo de la investigación
Investigación fundamental-orientada
Se trata de estudios que se originan de forma indirecta y cuyos resultados no tienen una aplicación inmediata.
LOS TRABAJOS DE DESARROLLO Y LA EVOLUCION DE TECNOLOGIA
EliminarSe trata de los llamados trabajos de desarrollo. Un trabajo de desarrollo es principalmente un estudio dedicado a completar, desarrollar y perfeccionar nuevos materiales, productos o procedimientos.
La Asociación Nacional de Innovadores y Racionalizadores (ANIR) tiene a su cargo, en nuestro país, el control, promoción y el estimulo a los trabajos de este tipo.
CLASIFICACION DE LA INVESTIGACION MÉDICA
Diseño biomédico en reporte de investigación que clasifican de la manera siguiente según Bailas:
• Estudios longitudinales
• Observacionales
• Pseudoprospectivos
• Estudios transversales
Según Feinstein en su libro Epidemiologia Clínica, los clasifica:
• Según propósito general
• Según tipos de agentes evaluados
• Según asignación de los agentes evaluados
• Según dirección en el tiempo
• Según los componentes de los grupos
LA PLANIFICACION DE UNA TAREA DE INVESTIGACION
En esta se delimitan cinco aspectos:
1- El problema científico que motiva la investigación.
2- Las vías y métodos que se utilizaran para resolverlo.
3- Los recursos necesarios y disponibles.
4- El tiempo requerido para completarla.
5- La forma en que se procesara la información y los métodos que se emplearan para análisis
DELIMITACION DEL PROBLEMA
Es el primer eslabón de todo proceso investigativo en este se destacan tres elementos fundamentales.
1- Su expresión nítida a través de preguntas.
2- La delimitación del marco teórico.
3- Su justificación.
Tanto las preguntas como las hipótesis deben cumplir con los siguientes requisitos.
Especificidad, contractibilidad empírica y fundamentalmente científica.
SELECCIÓN DE LOS METODOS Y LAS TECNICAS A EMPLEAR
Se trata de escoger y precisar los procedimientos óptimos para alcanzar los objetivos propuestos.
Hay dos grupos principales de métodos o procedimientos:
1- Los relacionados directamente con el tema en cuestión.
2- Los de carácter general
DETERMINACION DE FORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACION Y ANALISIS DE RESULTADO
Este es el último punto de la etapa de planificación. En algunas investigaciones el diseño y el análisis tienen una estrecha relación.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMARIA MARMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
ResponderEliminarELEMENTOS BASICOS PARA LA INVESTIGACION CLINICA
Las definiciones concuerdan con que la ciencia es un sistema de conocimientos sobre la realidad natural y social que nos rodea. Un sistema de conocimientos, que abarca leyes, teorías y también hipótesis. Sin embargo, no todo el conocimiento que un hombre posee sobre la realidad que lo rodea puede considerarse científico, existe también el llamado conocimiento común u ordinario. El método científico o método general de la ciencia, se ha definido como una "regularidad interna del pensamiento humano, empleada de forma consciente y planificada, como instrumento para explicar y transformar el mundo”. Algunos autores afirman que existen tres grupos o niveles de expresión del método científico un método universal; un conjunto de métodos generales útiles para la obtención de conocimientos científicos; y un grupo de métodos particulares que se utilizan especialmente en la investigación de las distintas ramas de la ciencia.
Un resumen de los principios fundamentales es el siguiente:
1- Cognoscibilidad del mundo. 2- Práctica como base y criterio de la verdad
3- Objetividad en la valoración de los fenómenos y concatenación universal.
4- Del desarrollo constante del universo.
5- La unidad de lo sensorial y lo racional en el proceso del conocimiento.
6- La unidad de lo abstracto y lo concreto, y unidad de lo histórico y lo lógico.
Formación de los conocimientos científicos.
Las tres etapas fundamentales por las que transita el proceso de obtención (o formación) de conocimientos, que son las siguientes: 1. Empírica: que se caracteriza por la acumulación y elaboración de datos. .2. De construcción y desarrollo de la teoría: que se caracteriza por la elaboración de teorías a partir de los datos acumulado.
Estudios descriptivos:
Los estudios descriptivos se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los exploratorios
MARIA MARTE
ResponderEliminarEstudios explicativos:
Los estudios explicativos parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa- efecto.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN LAS POSIBILIDADES DE APLICACIÓN DE LOS RESULTADOS
La investigación aplicada
Si el problema surge directamente de la práctica social y genera resultados que pueden aplicarse.
Investigación fundamental
la investigación- surgen nuevos problemas de los que a su vez pueden derivarse otros, lo que da lugar a una ramificación de aspectos en los cuales se necesita investigación.
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN
Cinco etapas desde que comienza con las primeras preguntas hasta que termina con la confección de un informe final de resultados.
1. Planificación. 2. Ejecución. 3. Procesamiento y análisis de resultados.
4. Confección del informe final. 5. Publicación de resultados e introducción de logros en la práctica social.
LA PLANIFICACIÓN DE UNA TAREA DE INVESTIGACIÓN; La etapa de investigación, como toda tarea realizada con un fin, logrará mejores resultados en la medida que sea mejor su planificación. Durante esta etapa deben quedar delimitados con precisión por lo menos cinco aspectos. Éstos son:
EL PROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN FUNCIONES DEL PROTOCOLO
El llamado protocolo o proyecto de investigación, no es más que el documento donde se plasman o reflejan por escrito los aspectos de la planificación de la investigación.
La segunda función del protocolo tiene relación con el carácter eminentemente social de la investigación.
La realización de una tarea investigable, responde siempre a necesidades sociales.
La tercera función de este documento tiene un carácter en esencia organizativo o administrativo
EL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓNY EL ARTÍCULO CIENTÍFICO INTRODUCCIÓN
En capítulos anteriores se ha mencionado repetidamente el carácter de actividad social que tiene la investigación. El resultado de una investigación debe tener al menos alguna repercusión en el ámbito científico y en muchos casos, repercusión.
Los resultados de una investigación deben publicarse en revistas científicas que permitan que éstos sean conocidos por la comunidad científica contemporánea.
PARTES DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO
A pesar de lo dicho antes sobre la necesidad de que el artículo aparezca escrito en la forma que lo quiere el lector (y no el autor) hasta el momento, ni los científicos ni los editores de publicaciones científicas están totalmente de acuerdo sobre cómo exactamente y en qué orden deben aparecer en el artículo los distintos aspectos de su contenido.
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE ESTUDIOS PROPIOS DE LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA
La investigación clínica es sobre todo una investigación de carácter epidemiológico. Me refiero al concepto más amplio de este término (del cual se han escrito no pocas definiciones) al que prefiero referirme con palabras sencillas.
Efectividad y eficiencia de los medios diagnósticos
Mientras que la eficacia de un procedimiento dado intenta medir si éste logra realmente aquello que se espera de él, la efectividad está relacionada con la repercusión que tiene la aplicación de la técnica a la práctica social. La eficiencia. La profilaxis más razonable para este tipo de sesgo es la llamada observación concurrente. El profesional de hoy día debe ser mas investigador usando los avances tecnológicos que están en nuestro medio.
Este libro expone las experiencias obtenidas a través de la observación, investigación y experimentación científica obtenida de doce años de trabajo en un hospital en contacto con diferentes personas de distintos estratos sociales, que motivaron a la autora a interesarse por contribuir con el interés mostrado por los médicos de obtener respuestas a interrogantes que ellos se planteaban, ante las situaciones de salud por las que pasaban los seres humanos enfermos, con los cuales estaban en constante relación y los hechos reales a los que se enfrentaban cuya necesidades llevo a incursionar en el campo de la investigación clínica contemporánea por mejorar su labor con los pacientes para leer y comprender la literatura científica de su interés y realizar investigaciones científicas que le ayudaran a obtener respuestas acertadas y concretas.
ResponderEliminarPodemos definir como ciencia a un sistema de conocimiento sobre la realidad natural y social que nos rodea, que abarca leyes, teorías e hipótesis, y que se halla en un proceso continuo de desarrollo, ya que el hombre perfecciona constantemente sus conocimientos sobre la realidad que le rodea pasada, actual y futura.
El método científico se define como regularidad interna del pensamiento humano empleada de forma consciente y planificada como instrumento para planificar y transformar el mundo. Tiene demás diversas expresiones concretas y especificas por lo que algunos autores afirman que existen tres grupos o niveles del método científico: a) método universal, b) un conjunto de métodos generales utilizado para obtener conocimientos científicos, c) Un grupo de métodos particulares que son usados en las distintas ramas de la ciencia. Estos autores consideran que el método universal de la ciencia es prototipo del materialismo dialectico e histórico base de la teoría científica.
Se incluyen en el los siguientes contenidos:
- Los conceptos técnicos y procedimientos generales de la investigación aplicada particularmente a la medicina clínica o medicina por antonomasia.
- Hace alusión a los elementos básico que son necesarios para escribir un protocolo de investigación y un articulo científico.
- Presta atención al centro de la investigación clínica representada en sus tres partes esenciales: diagnostico, tratamiento y pronostico.
- Los conceptos primarios sobre la ciencia, método científico, formación del conocimiento e investigación científica.
Los tipos de investigación se relacionan con el problema que se pretende resolver o contribuir a resolverlo:
ResponderEliminar- Explicativa: se abordan campos pocos conocidos donde el problema necesita ser aclarado y delimitado.
- Estudios descriptivos: se sitúan sobre una base de conocimientos mas solidas que los exploratorios. En el área de la investigación clínica describen la frecuencia de enfermedades y de los cuadros clínicos los que examinan asociados de características clínicas con signos radiológicos, histopatológico, bioquímicos, etc.
- Explicativa: parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa- efectos. Se clasifican en experimentales y observacionales.
En el área de las investigaciones clínicas los estudios explicativos son llamados ensayos clínicos.
Las etapas en el desarrollo de una investigación
Los pasos de Bunge distingue ocho pasos denominados serie ordenada de operaciones, estos pasos son:
1- Enuncia preguntas bien formuladas en el contexto del conocimiento.
2- Formula hipótesis fundadas y contratables para contestar preguntas.
3- Deriva consecuencias lógicas y contrastables de la hipótesis.
4- Identificar para sostener a prueba de hipótesis.
Las etapas en el desarrollo de una investigación empírica son:
1- Planificación
2- Ejecución
3- Procesamiento y análisis de resultados
4- Confección del informe final
5- Publicación de resultado
La planificación de una tarea de investigación; es la mas importante del proceso investigativo como toda tarea ejecutada con un fin lograra mejores resultados, cuando mejor sea su planificación.
ResponderEliminarEste abarca cinco aspectos:
- El problema que motiva la investigación
- Métodos y vías para realizarla
- Recursos necesarios disponibles
- Tiempo requerido para completarlo
- Forma para procesar la información y métodos usados para su análisis
El proyecto o protocolo de la investigación
Este proyecto no es más que el documento donde se plasman o reflejan por escrito los aspectos de la planificación de la investigación cumple tres funciones principales:
- Su utilidad para el propio investigador
- Función tiene relación con el carácter social de la investigación
- Tiene un carácter organizativo o administrativo
Para la coordinación y regulación de actividades científicas en el hospital existen un grupo de trabajo, que esta dirigido a fomentar y desarrollar tres tipos de actividades que debe realizar el centro y entre sus funciones esta evaluar los protocolos de las investigaciones recomendando su aprobación o modificación.
El informe de investigación y artículo científico
Es el resultado de una investigación debe tener alguna repercusión en el ámbito científico y en muchos casos en la practica. Si los resultados de una investigación no son publicadas es igual que si no se hubiera realizado.
La comisión científica y la institución solicitan que se confeccione un informe final con esos resultados. El artículo científico es el lecto-motiv de la exposición en brevedad.
La investigación clínica es una investigación de carácter epidemiológico. Epidemiológico es el estudio de los fenómenos en su aspectos mas relacionado con la practica asistencial de fenómenos en grupos de individuos, la obtención de conclusiones a partir de la visión repetida de lo que ocurre. Es una labor aplicada, ligada directamente a la medicina la atención a la persona.
Daysi María Tavárez De Los Santos
ResponderEliminarMatricula: 09-3560
Ciencia Y Método Científico
El concepto de método científico tiene además diversas expresiones concretas y específicas. Algunos autores afirman que existen tres grupos o niveles de expresión del método científico, un método universal; un conjunto de métodos generales útiles para la obtención de conocimientos científicos; y un grupo de métodos particulares que se utilizan especialmente en la investigación de las distintas ramas de la ciencia.
“La ciencia es un fenómeno espiritual en tanto que forma de la conciencia social; es un fenómeno material cuando deviene fuerza productiva directa, es un sistema armónico, no contradictorio lógicamente e históricamente en desarrollo, de conocimientos humanos acerca del mundo y de los procesos objetivos que discurren en la naturaleza y en la sociedad y de su reflejo en la vida espiritual de los hombres, es un estilo de pensamiento y acción.
La investigación científica y su metodología: La clasificación de los diferentes tipos de investigación se relaciona de alguna forma con el problema que pretende resolver o contribuir a resolver. Los ejes de clasificación más frecuentemente utilizados son los siguientes:
El que tiene en cuenta el estado del conocimiento alrededor del problema científico en cuestión y que por tanto considera el alcance de los resultados que se obtendrán, y
El que tiene en cuenta las posibilidades de aplicación de dichos resultados.
Tipos de investigaciones según estado del conocimiento y alcance de resultados
Estudios exploratorios En los estudios exploratorios se abordan campos poco conocidos donde el problema, que sólo se vislumbra, necesita ser aclarado y delimitado.
Estudios descriptivos Los estudios descriptivos se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los exploratorios.
Estudios explicativos Los estudios explicativos parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa- efecto.
Se reconocen dos tipos principales de estudios explicativos:
Los experimentales y los observacionales
Daysi María Tavárez De Los Santos
ResponderEliminarMatricula: 09-3560
Etapas en el desarrollo de una investigación
Los "pasos de Bunge"
Bunge distingue ocho pasos que denomina serie ordenada de operaciones y que pueden considerarse como la expresión más concreta de la aplicación del método científico a la labor de investigación.
Dichos pasos, en esencia, son los siguientes:
Enunciar preguntas bien formuladas en el contexto del conocimiento existente.
Formular hipótesis fundadas y contrastables para contestar a las preguntas.
Derivar consecuencias lógicas y contrastables de las hipótesis.
Identificar técnicas para someter a prueba las hipótesis.
Comprobar validez, relevancia y fiabilidad de las técnicas.
Llevar a cabo la prueba de las hipótesis (ejecución) y pasar a interpretar los resultados.
Estimar la pretensión de verdad de las hipótesis y la fidelidad de las técnicas.
Determinar los dominios en los que valen las hipótesis y las técnicas y formular nuevos problemas.
Los 3 primeros pasos están dedicados a lo que en el próximo capítulo se tratará como "formulación y delimitación del problema científico" y constituyen la primera fase del proceso de planificar una investigación. Los pasos 4 y 5 se refieren a la necesidad de encontrar las técnicas más adecuadas para llevar a cabo la fase empírica o de recolección de los datos necesarios para probar las hipótesis.
Etapas en el desarrollo de una investigación empírica
Planificación. Es la más importante y compleja de todo el proceso investigativo.
Ejecución. Es la etapa donde se pone en práctica todo lo planificado, donde se re-coge la información que permitirá probar las hipótesis y contestar a las preguntas de investigación.
Procesamiento y análisis de resultados.
Confección del informe final.
Publicación de resultados e introducción de logros en la práctica social.
La planificación de una tarea de investigación
Durante esta etapa deben quedar delimitados con precisión por lo menos cinco aspectos. Éstos son:
1. El problema científico que motiva la investigación.
2. Las vías y métodos que se utilizarán para resolverlo.
3. Los recursos necesarios y disponibles.
4. El tiempo requerido para completarla.
5. La forma en que se procesará la información y los métodos que se emplearán para su análisis
Durante la etapa de planificación debe quedar estructurado todo el curso de la investigación con el máximo de detalles posible.
1. Delimitación del problema.
2. Formulación de objetivos.
3. Selección de los métodos y técnicas a emplear.
4. Determinación de formas y procedimientos para la elaboración y análisis de los resultados
Daysi María Tavárez De Los Santos
ResponderEliminarMatricula: 09-3560
Delimitación de la población y la muestra
Este aspecto que aquí consideramos una técnica o procedimiento general, cobra particular importancia en las investigaciones que, con mayor frecuencia, se realizan en nuestro centro.
La población objeto de estudio es aquélla sobre la cual se pretende que recaigan los resultados o conclusiones de la investigación.
Muestra es la parte de esta población que se observa directamente.
Tipos de población
Se definen en general dos tipos de poblaciones o universos:
Poblaciones finitas. Son las que están claramente delimitadas en tiempo y espacio.
Poblaciones infinitas. Las poblaciones mas frecuentes en el área de la investigación clínica son las infinitas.
Funciones del protocolo
El llamado protocolo o proyecto de investigación, no es más que el documento donde se plasman o reflejan por escrito los aspectos de la planificación de la investigación. Como documento, el protocolo cumple tres funciones principales: la primera función está dada por su utilidad para el propio investigador.
La segunda función del protocolo tiene relación con el carácter eminentemente social de la investigación. La tercera función de este documento tiene un carácter en esencia organizativo o administrativo. Toda actividad de investigación, particularmente en nuestro país, se realiza en un marco institucional.
Partes del protocolo
En términos generales, se reconoce que un proyecto de investigación debe contener tres elementos o partes fundamentales:
Introducción.
Objetivos.
Método.
Introducción
En la introducción debe quedar reflejada con claridad la naturaleza y la importancia del problema objeto de la investigación. En otras palabras, en la introducción deben quedar respondidas las siguientes preguntas
-¿Cuáles son las hipótesis y las preguntas en juego?
-¿Qué elementos teóricos y prácticos fundamentan la existencia de ese problema?
-¿Cuál es el límite entre lo conocido y lo desconocido?
-¿Dentro de qué problema de la práctica se inserta el problema científico que se investiga?
-¿Cómo pretende la investigación contribuir a resolver el problema práctico?
Objetivos
Los objetivos deben exponerse con toda claridad a continuación de la introducción y deben guardar estrecha relación con ésta. Cuando se ha escrito correctamente la introducción, los objetivos deben desprenderse directamente de la misma.
Método
El método (o material y método como también se denomina) debe describir con detalle todos los procedimientos que se pretenden utilizar para alcanzar los objetivos
Diseño general de la investigación: ¿cuál es el recorrido
Descripción y operacionalización de todas las variables:
Descripción de las técnicas y procedimientos más importantes
Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una investigación siempre se
ResponderEliminarNecesita una idea; todavía no se conoce el substituto de una buena idea. Las ideas
Constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse.
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación, entre las
Cuales podemos mencionar las experiencias individuales, materiales escritos (libros,
Revistas, periódicos y tesis), teorías, descubrimientos producto de investigaciones,
Conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias y aun presentimientos.
Sin embargo, las fuentes que originan las ideas no se relacionan con la calidad de éstas.
El hecho de que un estudiante lea un artículo científico y extraiga de él una idea de
Investigación no implica que ésta sea mejor que la de otro estudiante que la obtuvo
Mientras veía una película o un juego de béisbol en la televisión. Estas fuentes pueden
Generar ideas, cada una por separado o conjuntamente. Por ejemplo, alguien puede ver
Sucesos de violencia en los estadios de fútbol al asistir a varios partidos y de ahí
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación, entre las
Cuales podemos mencionar las experiencias individuales, materiales escritos (libros,
Revistas, periódicos y tesis), teorías, descubrimientos producto de investigaciones,
Conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias y aun presentimientos.
Sin embargo, las fuentes que originan las ideas no se relacionan con la calidad de éstas.
El hecho de que un estudiante lea un artículo científico y extraiga de él una idea de
Investigación no implica que ésta sea mejor que la de otro estudiante que la obtuvo
Mientras veía una película o un juego de béisbol en la televisión. Estas fuentes pueden
Generar ideas, cada una por separado o conjuntamente. Por ejemplo, alguien puede ver sucesos
de violencia en los estadios de fútbol al asistir a varios partidos y de ahí.
FRESA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ResponderEliminarELEMENTOS BÁSICOS PARA LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA
Las definiciones concuerdan con que la ciencia es un sistema de conocimientos sobre la realidad natural y social que nos rodea. Un sistema de conocimientos, que abarca leyes, teorías y también hipótesis, que se encuentra en un proceso continúo de desarrollo lo que significa que el hombre perfecciona continuamente su conocimiento sobre toda la realidad circundante actual y pasada, en cierta forma. Sin embargo, no todo el conocimiento que un hombre posee sobre la realidad que lo rodea puede considerarse científico, existe también el llamado conocimiento común u ordinario.
Existen tres grupos o niveles de expresión del método científico un método universal, métodos generales y métodos particulares
Formación de los conocimientos científicos.
Un segundo aspecto que debe mencionarse en esta introducción es el reconocimiento de dos campos generales de obtención de conocimientos: el empírico y el teórico.
Estudios descriptivos
Los estudios descriptivos se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los exploratorios.
Estudios explicativos
Los estudios explicativos parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa- efecto.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN LAS POSIBILIDADES DE APLICACIÓN DE LOS RESULTADOS
La investigación aplicada
Si el problema surge directamente de la práctica social y genera resultados que pueden aplicarse.
Investigación fundamental
Por otro lado, en el mismo proceso que va desde el planteamiento del problema hasta su solución -por el camino de la investigación.
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN
El sentido común nos diría que es casi imposible dividir una actividad humana, del carácter más complejo y creativo, en pasos o etapas estrictamente delimitadas. En otro orden aunque, de cierta forma en consonancia con el esquema de ocho pasos de Bunge.
FRESA VASQUEZ: LA PLANIFICACIÓN DE UNA TAREA DE INVESTIGACIÓN; La etapa de planificación es la más importante del proceso investigable. La investigación, como toda tarea realizada con un fin.
ResponderEliminarEL PROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN FUNCIONES DEL PROTOCOLO
El llamado protocolo o proyecto de investigación, no es más que el documento donde se plasman o reflejan por escrito los aspectos de la planificación de la investigación.
La segunda función del protocolo tiene relación con el carácter eminentemente social de la investigación.
La tercera función de este documento tiene un carácter en esencia organizativo o administrativo.
EL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN Y EL ARTÍCULO CIENTÍFICO INTRODUCCIÓN
El resultado de una investigación debe tener al menos alguna repercusión en el ámbito científico.
PARTES DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO
A pesar de lo dicho antes sobre la necesidad de que el artículo aparezca escrito en la forma que lo quiere el lector (y no el autor).
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE ESTUDIOS PROPIOS DE LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA
La investigación clínica es sobre todo una investigación de carácter epidemiológico. Me refiero al concepto más amplio de este término.
Efectividad y eficiencia de los medios diagnósticos
Aunque las palabras eficacia, efectividad y eficiencia se utilizan muchas veces como sinónimos en el idioma. Mientras que la eficacia de un procedimiento dado intenta medir si éste logra realmente aquello que se espera de él, la efectividad está relacionada con la repercusión que tiene la aplicación de la técnica a la práctica social. La eficiencia. La profilaxis más razonable para este tipo de sesgo es la llamada observación concurrente.
Estudios de casos y controles
Efecto a la causa pues se toma un grupo de casos, o personas que han desarrollado determinada dolencia cuyas causas son el objetivo del estudio, y un grupo de controles.
El análisis multivariado conjunto de procedimientos estadísticos en general llamados a manejar un conjunto de variables de modo que sus efectos individuales puedan aislarse sin tener que recurrir a diseños. El alud informativo y tecnológico que invade al mundo de hoy está conduciendo a los médicos a conocer y emplear los métodos de la investigación científica para estar al día.
Lic. Dominicano Leonardo
ResponderEliminarMatricula 14-1837
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, encamina a conseguir información apreciable y fehaciente, para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento.
Para lograr un efecto de manera clara y precisa es ineludible emplear algún arquetipo de investigación, la investigación está muy atada a los individuos de la especie humana, esta posee una serie de caminos para adquirir el objetivo programado o para obtener a la información requerida. La investigación tiene como pedestal el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación concebida y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Asimismo, la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
En cambio el método científico, es un conjunto de pasos que se realizan para para llegar al conocimiento del objeto en estudio. Para Polgar y Thomas hay 3 elementos básicos que constituyen el pensamient0 científico que son:
1- El escepticismo: deja abierta la duda en proceso de investigación
2- El determinismo: los eventos ocurren por leyes o situaciones regulares, no por capricho
3- El empirismo: todo el proceso de investigación debe ser conducido por la observación y luego verificado por la experiencia.
La investigación científica es el proceso de recolección de información, para la búsqueda del conocimiento, los tipos de investigación son:
1- La exploratoria: se suelen utilizar amplias consultas de materiales y especialistas en la materia
2- Descriptiva: son más riguroso que los exploratorio, es más explícita no se formula una hipótesis, sino se ha descrito profundamente el problema.
3- Explicativa: parte de situaciones bien definidas, pretende explicar las causas del problema; se conocen dos tipos de estudios explicativos el experimental y el de observación.
Lic. Dominicano Leonardo
ResponderEliminarMatricula 14-1837
El área de medicina clínica la investigación aplicada es la más frecuente. Los estudios sobre las intervenciones de la investigación clínica se sitúan al nivel de las técnicas y las practicas.
El problema científico es un desconocimiento, una laguna que se concreta a través de preguntas e hipótesis.
El investigador clínico suele integrar su propia experiencia como medico de asistencia con la que adquiere de la revisión de la literatura y con los conocimientos teóricos (bioquímicos, fisiológicos, genéticos, farmacológicos, microbiológicos etc.)
En relación por el tercer elemento de la formulación del problema (su justificación) hay que apuntar la investigación es una actividad de carácter eminentemente social cuyos resultados han de servir al progreso de la sociedad. Existe la creencia de los pacientes anciano no se recupera nunca de una estancia en el hospital. De hecho, la repercusión a largo plazo de la hospitalización, la cirugía y la anestesia permanecen sin aclarar.
Los objetivos devén exponerse con toda claridad en continuación de la introducción y devén guardar estrecha relación con esta. Cuando se ha escrito correctamente la introducción una vez formulados los objetivos de la investigación, es necesario determinar qué métodos, técnicas, y procedimientos se utilizan para alcanzarlos.
La población de objetos de estudios es aquella sobre la cual se pretende que recaigan los resultados o conclusiones de la investigación.
La muestra es la parte de esta población que se observa directamente. Estos conceptos de población y muestra, están relacionados con aspectos propios de la estadística. Para obtener muestra representativas son estudiadas y establecidas por la estadística. En el tipo de investigación es imprescindible tener en cuenta este aspecto.
El investigador debe responder esta pregunta con todo riesgo en base a los objetivos que se ha trazado y a la hipótesis, e interrogantes planteadas. Hay otros aspectos importantes a la delimitación de las variables. En muchos estudios principalmente de carácter explicativo se puede distinguir tres tipos básicos de variables.
• Variable dependientes o de repuesta
• Variable independiente o explicativa
• Variable de control
Los objetivos devén desprenderse directamente de la misma, es decir todos los objetivos devén haberse fundamentado en la introducción.
Lic. Dominicano Leonardo
ResponderEliminarMatricula 14-1837
Para algunos autores el método universal de la ciencia está constituido estrictamente por el Materialismo Dialéctico e Histórico que constituye la base de la metodología científica en tanto que ciencia capaz de explicar, en su forma más general, la formación y desarrollo de la realidad objetiva material y social. Lo consideran universal porque puede aplicarse a todas las esferas y en todas las etapas del proceso cognoscitivo.
Los Métodos generales son aquellos que se aplican en todas o casi todas las ramas de la ciencia y en distintos tipos de investigaciones. Entre ellos se encuentran, por ejemplo, los métodos de deducción e inducción y la experimentación.
Los métodos que se consideran particulares son aquellos desarrollados dentro de una rama específica de la ciencia y aplicables solo en ésta.
La investigación científica puede definirse como: un conjunto de acciones planificadas que se emprenden con la finalidad de resolver, total o parcialmente, un problema científico determinado.
Como antes se ha mencionado plantear un problema de investigación es el procedimiento de exponer los argumentos razonables y verdaderos que demuestran que en una disciplina científica determinada aún está pendiente de ser resuelta cierta interrogante, y por ende, que existe la necesidad de proyectar una investigación al respecto. La interrogante en referencia se constituye en el problema de investigación. Por ello resulta lícito afirmar que el problema de investigación debe ser la conclusión lógica de los argumentos expuestos a lo largo del planteamiento del problema y, en consecuencia, frente a la pregunta ¿cómo y por dónde empezar a investigar?, resulta evidente que antes de proceder a plantear el problema son necesarias algunas acciones previas: 1) Concebir la idea a investigar, 2) informarse del contexto de la investigación especializada, 3) precisar los temas susceptibles de ser investigados, y 4) revisar las conceptualizaciones teóricas relacionadas.
Metodología de la investigación es un libro escrito con un propósito definido: guiar
ResponderEliminarPaso por paso a maestros y estudiantes sobre cómo realizar investigaciones sociales.
Se trata de un libro que puede usarse en cursos básicos, intermedios y avanzados en
Materias y seminarios de investigación o metodología. Contiene aplicaciones y ejemplos
Que lo hacen útil para cualquier ciencia social.
Además es un texto completo que trata tanto el enfoque experimental como el no
Experimental, el cuantitativo y el cualitativo. Abarca desde la concepción de la idea de
Investigación y el desarrollo del marco teórico hasta la formulación de hipótesis, la
Elección del diseño de investigación, la elaboración del instrumento de recolección de
Los datos y del reporte de investigación. Incluye un capítulo sobre el análisis estadístico y
Otro sobre muestreo.
El libro se encuentra diseñado y escrito de manera didáctica. Al inicio de cada
Capítulo se enuncian los objetivos de aprendizaje y un cuadro sobre el paso del proceso
De investigación al cual corresponde el capítulo; y al final se destacan los conceptos
Básicos revisados, un resumen, ejercicios, bibliografía sugerida y un ejemplo. Los
Apartados se titulan a manera de preguntas y se incluyen múltiples ejemplos y diagramas
Para facilitar la comprensión de conceptos.
A los maestros el libro les sirve como una guía completa para sus cursos de
Investigación, encontrando en un solo texto todos los temas referentes al proceso de
Investigación. A los alumnos el libro les es útil para realizar trabajos de investigación y
Tesis, además que puede aclararles sus dudas sobre diferentes aspectos de la metodología
De la investigación. Es una obra sencilla de leer y actualizada
Psicólogos, comunicólogos, sociólogos, administradores, educadores, pedagogos,
Antropólogos y estudiantes de carreras sociales encontrarán en este libro un texto que
Facilita el aprendizaje de cómo efectuar una investigación.
Se comienza por recorrer los conceptos, técnicas y procedimientos generales de la investigación
Aplicada con alusión particular a esta área de la medicina; se incursiona en los elementos básicos que han de tenerse en cuenta para escribir un protocolo de investigación y un artículo científico y se concluye prestando atención a los estudios que constituyen el centro de la investigación clínica; los que abordan alguna de sus tres partes fundamentales: el diagnóstico, el tratamiento y el pronóstico.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. ELEMENTOS BÁSICOS PARA LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA
ResponderEliminarEstudios descriptivos
Los estudios descriptivos se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los exploratorios. En estos casos el problema científico ha alcanzado cierto nivel de claridad pero aún se Necesita información para poder llegar a establecer caminos que conduzcan al esclarecimiento de Relaciones causales.
El problema muchas veces es de naturaleza práctica, y su solución transita por el conocimiento de las causas, pero las hipótesis causales sólo pueden partir de la descripción
Completa y profunda del problema en cuestión.
En el área de la investigación clínica son habituales los estudios que describen la frecuencia de presentación de las enfermedades, y de los diferentes cuadros clínicos y los que examinan
La asociación de características clínicas con signos radiológicos, histopatológicos, bioquímicos, etc.
La investigación descriptiva está siempre en la base de la explicativa. No puede formularse una hipótesis causal si no se ha descrito profundamente el problema.
Estudios explicativos
ResponderEliminarLos estudios explicativos parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa- efecto. En este tipo de estudios es imprescindible la formulación de hipótesis que, de una u otra forma, pretenden explicar las causas del problema o cuestiones intimamente relacionadas con éstas.
Se reconocen dos tipos principales de estudios explicativos: los experimentales y los
Observacionales. En los primeros el investigador utiliza la experimentación para someter a prueba
Sus hipótesis. En los segundos el investigador organiza la observación de datos de manera tal que le permita también verificar o refutar hipótesis.
En el área de la investigación clínica los estudios explicativos, experimentales por excelencia,
Son los llamados ensayos clínicos; estudios especialmente concebidos para la evaluación
Comparativa de procedimientos terapéuticos.
Los estudios explicativos observacionales más conocidos también en esta área son los
Especialmente dedicados a la identificación de factores de riesgo (factores predisponentes o
Contribuyentes en la aparición de enfermedades). Son estudios que se valen sólo de la observación
Pero conllevan un diseño muy riguroso. Entre éstos se sitúan como paradigmas los estudios de controles y los estudios de casos y controles
Tanto los ensayos clínicos como estos dos últimos tipos de estudios explicativos necesitan de diseños especiales en los que muy probablemente el investigador práctico necesite asesoría por parte de personal especializado. En todo caso la investigación explicativa más profunda y rigurosa que se realiza en el área de la clínica se vale del empleo de estos diseños.
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ResponderEliminarLA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU METODOLOGÍA
ResponderEliminarEl proceso conocido como investigación científica se reconoce como el procedimiento principal del cual se vale la ciencia para desarrollar y enriquecer su acervo de conocimientos.
La investigación científica puede definirse como: un conjunto de acciones planificadas que
Se emprenden con la finalidad de resolver, total o parcialmente, un problema científico
Determinado.
La metodología de la investigación científica constituye por su parte un conjunto de
Métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación
Formas de aplicación consciente del método científico en la solución de problemas (o lagunas) del Conocimiento.
La metodología de la investigación, o ese conjunto de procedimientos que hemos mencionado,
Es el resultado de la actividad de muchas generaciones de hombres de ciencia. No se trata de que el Primer investigador haya esperado por un "manual de metodología de la investigación" para comenzar sus estudios sino que el propio quehacer científico, en su perfeccionamiento, ha ido generando procedimientos, hoy en día aceptados como válidos, para que la búsqueda de soluciones
A los problemas científicos se realice de una manera eficiente.
La búsqueda de eficiencia y calidad en la gestión investigativa es lo que otorga a la
Metodología de la Investigación un sentido claro. La ciencia moderna y su pariente cercano,
La tecnología, exigen de los científicos de hoy un trabajo rápido y eficaz.
No se puede esperar mucho para confirmar hipótesis o teorías relacionadas con la solución de problemas prácticos concretos.
Moralmente, también el científico se ve presionado por sus coetáneos.
La Metodología se enriquece con el estudio y desarrollo de los procedimientos que mejoran la eficiencia en la solución de los problemas científicos, o sea, en la búsqueda y perfeccionamiento.
TIPOS DE INVESTIGACIONES SEGÚN ESTADO
DEL CONOCIMIENTO Y ALCANCE DE RESULTADOS
De acuerdo al primer eje se consideran tres tipos de investigaciones: las exploratorias, las
Descriptivas y las explicativas.
Estudios exploratorios:
En los estudios exploratorios se abordan campos poco conocidos donde el problema, que sólo se vislumbra, necesita ser aclarado y delimitado. Esto último constituye precisamente el objetivo de una
Investigación de tipo exploratorio. Las investigaciones exploratorias suelen incluir amplias
revisiones de literatura y consultas con especialistas. Los resultados de estos estudios incluyen generalmente la delimitación de uno o varios problemas científicos en el área que se investiga y que requieren de estudio posterior.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. ELEMENTOS BÁSICOS PARA LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA
Estudios descriptivos
Los estudios descriptivos se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los exploratorios. En estos casos el problema científico ha alcanzado cierto nivel de claridad pero aún se Necesita información para poder llegar a establecer caminos que conduzcan al esclarecimiento de Relaciones causales.
El problema muchas veces es de naturaleza práctica, y su solución transita por el conocimiento de las causas, pero las hipótesis causales sólo pueden partir de la descripción
Completa y profunda del problema en cuestión.
En el área de la investigación clínica son habituales los estudios que describen la frecuencia de presentación de las enfermedades, y de los diferentes cuadros clínicos y los que examinan
La asociación de características clínicas con signos radiológicos, histopatológicos, bioquímicos, etc.
La investigación descriptiva está siempre en la base de la explicativa. No puede formularse una hipótesis causal si no se ha descrito profundamente el problema.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU METODOLOGÍA
ResponderEliminarEl proceso conocido como investigación científica se reconoce como el procedimiento principal del cual se vale la ciencia para desarrollar y enriquecer su acervo de conocimientos.
La investigación científica puede definirse como: un conjunto de acciones planificadas que
Se emprenden con la finalidad de resolver, total o parcialmente, un problema científico
Determinado.
La metodología de la investigación científica constituye por su parte un conjunto de
Métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación
Formas de aplicación consciente del método científico en la solución de problemas (o lagunas) del Conocimiento.
La metodología de la investigación, o ese conjunto de procedimientos que hemos mencionado,
Es el resultado de la actividad de muchas generaciones de hombres de ciencia. No se trata de que el Primer investigador haya esperado por un "manual de metodología de la investigación" para comenzar sus estudios sino que el propio quehacer científico, en su perfeccionamiento, ha ido generando procedimientos, hoy en día aceptados como válidos, para que la búsqueda de soluciones
A los problemas científicos se realice de una manera eficiente.
La búsqueda de eficiencia y calidad en la gestión investigativa es lo que otorga a la
Metodología de la Investigación un sentido claro. La ciencia moderna y su pariente cercano,
La tecnología, exigen de los científicos de hoy un trabajo rápido y eficaz.
No se puede esperar mucho para confirmar hipótesis o teorías relacionadas con la solución de problemas prácticos concretos.
Moralmente, también el científico se ve presionado por sus coetáneos.
La Metodología se enriquece con el estudio y desarrollo de los procedimientos que mejoran la eficiencia en la solución de los problemas científicos, o sea, en la búsqueda y perfeccionamiento.
TIPOS DE INVESTIGACIONES SEGÚN ESTADO
DEL CONOCIMIENTO Y ALCANCE DE RESULTADOS
De acuerdo al primer eje se consideran tres tipos de investigaciones: las exploratorias, las
Descriptivas y las explicativas.
Estudios exploratorios:
En los estudios exploratorios se abordan campos poco conocidos donde el problema, que sólo se vislumbra, necesita ser aclarado y delimitado. Esto último constituye precisamente el objetivo de una
Investigación de tipo exploratorio. Las investigaciones exploratorias suelen incluir amplias
revisiones de literatura y consultas con especialistas. Los resultados de estos estudios incluyen generalmente la delimitación de uno o varios problemas científicos en el área que se investiga y que requieren de estudio posterior.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. ELEMENTOS BÁSICOS PARA LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA
Estudios descriptivos
Los estudios descriptivos se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los exploratorios. En estos casos el problema científico ha alcanzado cierto nivel de claridad pero aún se Necesita información para poder llegar a establecer caminos que conduzcan al esclarecimiento de Relaciones causales.
El problema muchas veces es de naturaleza práctica, y su solución transita por el conocimiento de las causas, pero las hipótesis causales sólo pueden partir de la descripción
Completa y profunda del problema en cuestión.
En el área de la investigación clínica son habituales los estudios que describen la frecuencia de presentación de las enfermedades, y de los diferentes cuadros clínicos y los que examinan
La asociación de características clínicas con signos radiológicos, histopatológicos, bioquímicos, etc.
La investigación descriptiva está siempre en la base de la explicativa. No puede formularse una hipótesis causal si no se ha descrito profundamente el problema.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ResponderEliminarEs un sistema de conocimientos sobre la realidad natural y social que nos rodea que abarca leyes, teorías y también hipótesis, y que se encuentra en un proceso continuo de desarrollo lo que significa que el hombre perfecciona continuamente su conocimiento sobre toda la realidad circundante actual y pasada y, en cierta forma, logra predecir la futura.
Otras características que se le pueden adjudicar al conocimiento científico son las de ser: trascendente y explicativo (porque parte de los hechos pero va más allá de los mismos al pretender demostrar sus causas y sus consecuencias) y verificable (porque puede ser sometido a prueba). Pero lo que diferencia fundamentalmente al conocimiento científico del ordinario es la manera en que ambos se obtienen. El llamado conocimiento común se obtiene de forma coyuntural, pero el conocimiento científico se obtiene a través de la aplicación de procedimientos detallados y rigurosos que se concretan en lo que se conoce como método científico.
El concepto de método científico tiene además diversas expresiones concretas y específicas. Algunos autores afirman que existen tres grupos o niveles de expresión del método científico: un método universal; un conjunto de métodos generales útiles para la obtención de conocimientos
Científicos; y un grupo de métodos particulares que se utilizan especial mente en la investigación de las distintas ramas de la ciencia. Para estos autores el método universal de la ciencia está constituido estricta mente por el Materialismo Dialéctico e Histórico que constituye la base de la
Metodología científica en tanto que ciencia capaz de explicar, en su forma
más general, la formación y desarrollo de la realidad objetiva material y social. Lo consideran universal porque puede aplicarse a todas las esferas y en todas las etapas del proceso cognoscitivo.
Principios fundamentales
- El de la práctica como base y criterio de la verdad.
- El de la objetividad en la valoración de los fenómenos.
- El de la concatenación universal de los fenómenos.
- El del desarrollo constante del universo.
- El de la unidad de lo sensorial y lo racional en el proceso del conocimiento.
- El de la unidad de lo abstracto y lo concreto.
- El de la unidad de lo histórico y lo lógico.
FORMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS
Este aspecto está relacionado directamente con la identificación por la Metodología científica contemporánea de tres etapas fundamentales por las que transita el proceso de obtención de conocimiento.
1-Empírica: que se caracteriza por la acumulación y elaboración de datos.
2. De construcción y desarrollo de la teoría: que se caracteriza por la elaboración de teorías a partir de los datos acumulados.
3-Confirmativa y predictiva: se confirman las teorías elaboradas antes y se hace uso también de material empírico
Tipos de investigaciones
EliminarEstudios exploratorios
Estudios exploratorios se abordan campos pocos conocidos donde el problema, que sólo se vislumbra, necesita ser aclarado y delimitado. Esto último constituye precisamente el objetivo de una investigación de tipo exploratorio.
Estudios descriptivos
Los estudios descriptivos se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los exploratorios. En estos casos el problema científico ha alcanzado cierto nivel de claridad pero aún se necesita información para poder llegar a establecer caminos que conduzcan al esclarecimiento de relaciones causales.
Estudios explicativos
Los estudios explicativos parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa- efecto. En este tipo de estudios es imprescindible la formulación de hipótesis que, de una u otra forma, pretenden explicar las causas del problema o cuestiones íntimamente relacionadas con éstas.
Etapa en el desarrollo de una investigación.
Dichos pasos, en esencia, son los siguientes:
1. Enunciar preguntas bien formuladas en el contexto del conocimiento existente.
2. Formular hipótesis fundadas y contrastables para contestar a las preguntas.
3. Derivar consecuencias lógicas y contrastables de las hipótesis.
4. Identificar técnicas para someter a prueba las hipótesis.
5. Comprobar validez, relevancia y fiabilidad de las técnicas.
6. Llevar a cabo la prueba de las hipótesis (ejecución) y pasar a interpretar los resultados.
7. Estimar la pretensión de verdad de las hipótesis y la fidelidad de las técnicas.
8. Determinar los dominios en los que valen las hipótesis y las técnicas y formular nuevos problemas.
Técnicas a emplear
Una vez formulados los objetivos de la investigación, es necesario determinar qué métodos, técnicas y procedimientos se utilizarán para alcanzarlos. La relación es obvia: se trata de escoger y precisar los procedimientos óptimos para alcanzar los objetivos propuestos. Se necesita de una labor incisiva, creativa y experta del investigador pues de la idoneidad e los métodos escogidos dependerá la calidad y la fidelidad de los resultados.
Elementos básicos
La forma de recolección de los datos y las variables pueden ir juntos o separados pero el lector debe tener claro qué dato se recogió y cómo. Para datos producto de mediciones con instrumentos corrientes como el peso, la talla, o el nivel de colesterol en sangre deben especificarse detalles de los instrumentos como pueden ser: información sobre calibración o especificaciones de las técnicas de laboratorio. Sin embargo, las variables cuyas categorías son el producto de respuestas a preguntas o a la aplicación de determinada escala de medición resultan más difíciles de exponer.
Los métodos y técnicas estadísticas que se utilizaron para elaborar, procesar y analizar la información suelen ser la última parte del método. Es Coherente que el autor describa cómo recogió la información y luego cómo la procesó, resumió y analizó, para extraer sus conclusiones. En este punto hay que tener en cuenta que los procedimientos estadísticos solo tienen sentido cuando se emplean para resolver un problema específico.
CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
ResponderEliminarEl método científico o método general de la ciencia, se ha definido como una "regularidad interna del pensamiento humano, empleada de forma consciente y planificada, como instrumento para explicar y transformar el mundo". Esta definición deja traslucir que el "método científico" no es más que una forma de la conciencia humana, una manera de actuar y de pensar. Se justifica así un hecho conocido: no es posible determinar reglas, instrucciones o esquemas para "producir" conocimientos científicos. El concepto de método científico tiene además diversas expresiones concretas y específicas.
Algunos autores afirman que existen tres grupos o niveles de expresión del método científico un método universal; un conjunto de métodos generales útiles para la obtención de conocimientos científicos; y un grupo de métodos particulares que se utilizan especialmente en la investigación de las distintas ramas de la ciencia. Para estos autores el método universal de la ciencia está constituido estrictamente por el Materialismo Dialéctico e Histórico que constituye la base de la metodología científica en tanto que ciencia capaz de explicar, en su forma más general, la formación y desarrollo de la realidad objetiva material y social.
Lo consideran universal porque puede aplicarse a todas las esferas y en todas las etapas del proceso cognoscitivo. Consideran métodos generales aquellos que se aplican en todas o casi todas las ramas de la ciencia y en distintos tipos de investigaciones. Entre ellos se encuentran, por ejemplo, los métodos de deducción e inducción y la experimentación. Los métodos que se consideran particulares son aquellos desarrollados dentro de una rama específica de la ciencia y aplicables solo en ésta.
La investigación científica puede definirse como: un conjunto de acciones planificadas que se emprenden con la finalidad de resolver, total o parcialmente, un problema científico determinado. La metodología de la investigación científica constituye por su parte un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación hacia la solución de los problemas científicos con un máximo de eficiencia. La clasificación de los diferentes tipos de investigación se relaciona de alguna forma con el problema que pretende resolver o contribuir a resolver. Los ejes de clasificación más frecuentemente utilizados son los siguientes:
Maribel Montilla 14-2302
ResponderEliminarReporte de Lectura
CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO
Ciencia es un sistema de conocimientos sobre la realidad natural y social que nos rodea. El método científico, se ha definido como una "regularidad interna del pensamiento humano, empleada de forma consciente y planificada, como instrumento para explicar y transformar el mundo.
El reconocimiento de dos campos generales de obtención de conocimientos: el empírico y el teórico. Este aspecto está relacionado directamente con la identificación de tres etapas fundamentales por las que transita el proceso de obtención (o formación) de conocimientos, que son las siguientes: Empírica, De construcción y desarrollo de la teoría y Confirmativa y predictiva.
La investigación científica puede definirse como: un conjunto de acciones planificadas que se emprenden con la finalidad de resolver, total o parcialmente, un problema científico determinado. La metodología de la investigación científica constituye por su parte un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación hacia la solución de los problemas científicos con un máximo de eficiencia.
CLASIFICACIÓN DE LAS INVESTIGACIONES
La clasificación de los diferentes tipos de investigación se relaciona de alguna forma con el problema que pretende resolver o contribuir a resolver. Tipos de investigaciones según estado del conocimiento y alcance de resultados: Estudios exploratorios, Descriptivos y Explicativos. Tipos de investigación según las posibilidades de aplicación de los resultados: La investigación aplicada, Investigación fundamental, Investigación fundamental-orientada y Los trabajos de desarrollo y la evaluación de tecnología.
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN
El proceso del desarrollo de una investigación va desde el surgimiento del problema hasta su solución por el camino de la misma. Bunge distingue ocho pasos que denomina serie ordenada de operaciones: Enunciar preguntas, Formular hipótesis, Derivar consecuencias
lógicas, Identificar técnicas, Comprobar validez, Llevar a cabo la prueba de las hipótesis, Estimar la pretensión de verdad de las hipótesis y la fidelidad de las técnicas y Determinar los dominios en los que valen las hipótesis. Algunos autores presentan un esquema de etapas o momentos similar al expuesto aquí. Por ejemplo Polgar y Thomas5 proponen el siguiente esquema de pasos para el proceso investigativo: Planificación, Diseño, Recolección de datos, Organización y presentación, Análisis de datos, Interpretación y Publicación. Rebagliato et al9 sugieren nueve pasos para el proceso de investigación: Identificación del problema, Propósito o justificación, Definición o formulación del problema, Selección de la teoría o modelo teórico, Selección de la metodología, Selección de los métodos, Realización del estudio, Interpretación de resultados y Comunicación.
ResponderEliminarLA PLANIFICACIÓN DE UNA TAREA DE INVESTIGACIÓN
La etapa de planificación es la más importante del proceso investigativo. Durante esta etapa deben quedar delimitados con precisión por lo menos cinco aspectos. Estos son: El problema científico que motiva la investigación, Las vías y métodos que se utilizarán para resolverlo, Los recursos necesarios y disponibles, El tiempo requerido para completarla y La forma en que se procesará la información.
Durante la etapa de planificación debe quedar estructurado todo el curso de la investigación con el máximo de detalles posible. Pueden formularse cuatro pasos de la planificación que se realizan de manera esencialmente consecutiva: Delimitación del problema, Formulación de objetivos, Selección de los métodos y técnicas a emplear, Determinación de formas y procedimientos para la elaboración y análisis de los resultados.
FORMULACIÓN DE OBJETIVOS: La investigación puede conducir, por ejemplo, a la solución de parte de un problema o a la solución de varios problemas. esto fundamenta y justifica la necesidad de que el investigador, además de delimitar el problema básico (de la manera expuesta en el acápite anterior), señale concretamente sus objetivos. Los objetivos deben responder a la pregunta: ¿qué se pretende alcanzar con esta investigación dentro del problema existente? o, en otras palabras, ¿a qué resultados se pretende arribar con esta investigación? En general, la situación es tal que dicha pregunta se responde con varios objetivos y también definirse como fines alcanzables. En nuestro medio se ha popularizado la práctica de definir objetivos generales y objetivos
específicos.
EL PROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
ResponderEliminarEl llamado protocolo o proyecto de investigación, no es más que el documento donde se plasman o reflejan por escrito los aspectos de la planificación de la investigación. En términos generales, se reconoce que un proyecto de investigación debe contener tres elementos o partes fundamentales: Introducción, Objetivos y Método.
EL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN Y EL ARTÍCULO CIENTÍFICO
El resultado de una investigación debe tener al menos alguna repercusión en el ámbito científico y en muchos casos, repercusión directa en la práctica. Los resultados de una investigación deben publicarse en revistas científicas que permitan que éstos sean conocidos por la comunidad científica contemporánea.
El artículo científico. Concepto y elementos Generales: Un artículo científico no se trata de un artículo literario donde ciertos estilos pueden agradar a determinados lectores o donde el artículo puede solo agradar a lo que llama "su público". El artículo científico es más bien un deber del investigador, si el estilo gusta mejor, pero es la comunidad científica la que dicta las reglas de qué y cómo quiere leer resultados.
Ana Rosa Rodríguez…matrícula 14-1811
ResponderEliminarLa investigación clínica es sobre todo una investigación de carácter epidemiológica, es el estudio de la ocurrencia de los fenómenos en grupos de individuos, la obtención de conclusiones a partir de la visión repetida. Es una labor eminentemente aplicada.
Este tipo de investigación se puede abordar con la separación de la labor del médico en tres grandes áreas o facetas: el diagnóstico, el tratamiento y el pronóstico.
Eficacia diagnóstica. Sensibilidad, especificidad y valores predictivos.
La eficacia de un Medio Diagnóstico viene dada fundamentalmente por dos conceptos de carácter cuantitativos: sensibilidad y especificidad, además de dos conceptos elementales: valor predictivo positivo, y su complemento y valor predictivo negativo.
Estos conceptos cuantitativos son los que muestran la eficacia absoluta de MD y la eficacia relativa tiene que ver con la comparación que se haga. Otro elemento de la eficacia de un MD está dado por la llamada curva ROC ((herramienta metodológica frecuentemente utilizada en la literatura científica contemporánea)
Selección de la estrategia diagnóstica óptima: El médico debe trazarse una ruta o estrategia que lo conduzcan a un diagnóstico definitivo. En épocas recientes se han comenzado a aplicar métodos y técnicas, tomadas de otras ramas de la ciencia, que intentan contribuir a seleccionar la estrategia diagnóstica más adecuada.
El análisis de decisión y otros procedimientos. Este método selecciona la estrategia que tiene la mayor probabilidad del mayor beneficio.
Evaluación Terapéutica: Es la evaluación del proceso terapéutico, es y debe ser objeto de investigación.
Ensayo clínico aleatorizado y controlado: Es cualquier forma de experimento planificado que involucra pacientes y se diseña con el fin de determinar el tratamiento más apropiado para futuros pacientes con una condición patológica dada. El pronóstico puede hacerse con certeza pero solo en términos de probabilidades.
La medicina clínica ha sido repetidamente atacada por su falta de cientificismo. El bombardeo de informaciones ha llevado los médicos a conocer y emplear los métodos de la investigación científica para estar al día en la rama del saber que manejan.
Los pacientes de hoy no solo esperan, como antaño, el veredicto del dueño del saber, sino que piensan, discuten, comparan y exigen que se les atienda con los conocimientos y los métodos más recientemente descubiertos.
Ana Rosa Rodríguez…Matricula: 14-1811
ResponderEliminarLa ciencia es un sistema de conocimientos sobre la realidad natural y social que nos rodea. El conocimiento ordinario tiene una estrecha relación con el conocimiento científico Sin embargo, en varios sentidos el conocimiento científico se diferencia del ordinario. Existen tres grupos o niveles de expresión del método científico: método universal, general y particular. La clasificación de las investigaciones más frecuentemente son los siguientes: El que tiene en cuenta el estado del conocimiento alrededor del problema científico en cuestión y que por tanto considera el alcance de los resultados que se obtendrán, y el que tiene en cuenta las posibilidades de aplicación de dichos resultados. De acuerdo al primer eje se consideran tres tipos de investigaciones: Estudios exploratorios, descriptivo y explicativo y según las posibilidades: investigación aplicada, fundamental y los trabajos de desarrollo y la evaluación de tecnología. La clasificación de la investigación clínica es general y aplicable a muchas ramas del saber.
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN
Los pasos a seguir son los siguientes: 1. Enunciar preguntas bien formuladas en el contexto del conocimiento existente. 2. Formular hipótesis fundadas y contrastables para contestar a las preguntas. 3. Derivar consecuencias lógicas y contrastables de las hipótesis. 4. Identificar técnicas para someter a prueba las hipótesis. 5. Comprobar validez, relevancia y fiabilidad de las técnicas. 6. Llevar a cabo la prueba de las hipótesis (ejecución) y pasar a interpretar los resultados. 7. Estimar la pretensión de verdad de las hipótesis y la fidelidad de las técnicas.
8. Determinar los dominios en los que valen las hipótesis y las técnicas y formular nuevos
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA en consonancia con el esquema de ocho pasos de Bunge, se pueden distinguir 1. Planificación. 2. Ejecución. 3. Procesamiento y análisis de resultados. 4. Confección del informe final. 5. Publicación de resultados e introducción de logros en la práctica social.
La etapa de planificación de una tarea investigación deben quedar delimitado los siguientes aspectos: El problema científico que motiva la investigación. 2. Las vías y métodos que se utilizarán para resolverlo. 3. Los recursos necesarios y disponibles. 4. El tiempo requerido para completarla. 5. La forma en que se procesará la información y los métodos que se emplearán para su análisis y Pueden formularse cuatro pasos: 1. Delimitación del problema. 2. Formulación de objetivos. 3. Selección de los métodos y técnicas a emplear. 4. Determinación de formas y procedimientos para la elaboración y análisis de los resultados
.El llamado protocolo o proyecto de investigación, no es más que el documento donde se plasman o reflejan por escrito los aspectos de la planificación de la investigación.
El investigador contemporáneo suele redactar un informe final y uno o más artículos científicos dirigidos a la divulgación de sus resultados.
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ResponderEliminarTodos tenemos una idea, por lo menos aproximada, de lo que es la ciencia porque hoy en día
ResponderEliminarEsta palabra y sus derivados forman parte de nuestro lenguaje cotidiano.
La ciencia es un sistema armónico, no contradictorio lógicamente e históricamente en
Desarrollo, de conocimientos humanos acerca del mundo y de los procesos objetivos que
Discurren en la naturaleza y en la sociedad. El conocimiento ordinario tiene una estrecha relación con el conocimiento científico.
El método científico o método general de la ciencia, se ha definido como una "regularidad
Interna del pensamiento humano, empleada de forma consciente y planificada, como instrumento
Para explicar y transformar el mundo
Existen tres conceptos: método universal, métodos generales y métodos particulares
CLASIFICACIÓN DE LAS INVESTIGACIONES:
De acuerdo con la definición dada en la introducción, puede afirmarse que sólo se concibe una
Tarea de investigación en la medida que haya que dar respuesta a un problema científico
Determinado.
De acuerdo al primer eje se consideran tres tipos de investigaciones: Estudios exploratorios Estudios descriptivos y Estudios explicativos CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN MÉDICA:
Los ejes de clasificación y los tipo de investigación mencionados hasta aquí son generales y
Aplicables a muchas ramas del saber. En el área de la Medicina, la investigación ha sido también
Objeto de clasificación por parte de varios autores.
Se resume este capítulo intentando colocar a la investigación clínica dentro de la amplia
Gama de aspectos que se estudian en toda el área de la salud. Estudio de los estados de salud Heterodémicos, Estudios sobre las intervenciones.
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN:
El sentido común nos diría que es casi imposible dividir una actividad humana, del carácter más
Complejo y creativo, en pasos o etapas estrictamente delimitadas.
Bunge, se pueden distinguir, en el desarrollo de una investigación,
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN:
ResponderEliminarEn otro orden de cosas aunque, de cierta forma en consonancia con el esquema de ocho pasos de
Bunge, se pueden distinguir, en el desarrollo de una investigación, cinco etapas desde que comienza
Con las primeras preguntas hasta que termina con la confección de un informe final de resultados.
1. Planificación.
2. Ejecución.
3. Procesamiento y análisis de resultados.
4. Confección del informe final.
5. Publicación de resultados e introducción de logros en la práctica social. LA PLANIFICACIÓN DE UNA TAREA DE INVESTIGACIÓN
La etapa de planificación es la más importante del proceso investigativo.
Durante esta etapa deben quedar delimitados con precisión por lo menos cinco aspectos.
Éstos son:
1. El problema científico que motiva la investigación.
2. Las vías y métodos que se utilizarán para resolverlo.
3. Los recursos necesarios y disponibles.
4. El tiempo requerido para completarla.
5. La forma en que se procesará la información y los métodos que se emplearán para su análisis.
Durante la etapa de planificación debe quedar estructurado todo el curso de la investigación con
El máximo de detalles posible.
1. Delimitación del problema.
2. Formulación de objetivos. 3. Selección de los métodos y técnicas a emplear
4. Determinación de formas y procedimientos para la elaboración y análisis de los resultados.
EL PROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
ResponderEliminarEl llamado protocolo o proyecto de investigación, no es mas que el documento donde se
Plasman o reflejan por escrito los aspectos de la planificación de la investigación.
La segunda función del protocolo tiene relación con el carácter eminentemente social
La tercera función de este documento tiene un carácter en esencia organizativo o
administrativo.
En lo referente al contenido de los 3 aspectos principales del protocolo se profundizó en el
Capítulo dedicado a la planificación (que debe consultarse también para la redacción de un protocolo
de investigación).
EL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN Y EL ARTÍCULO CIENTÍFICO
En capítulos anteriores se ha mencionado repetidamente el carácter de actividad social que tiene
La investigación. Los resultados de una investigación deben publicarse en revistas científicas que permitan que
estos sean conocidos por la comunidad científica contemporánea.
Resultados
Una vez expuesto "cómo" se obtuvieron los resultados se pasará a exponer "qué" se obtuvo.
En este momento el lector deberá saber cómo se obtuvieron los datos, cómo se procesaron y cómo se
analizaron, y le será fácil entender lo que se obtuvo.
- El que tiene en cuenta el estado del conocimiento alrededor del problema científico en cuestión y que por tanto considera el alcance de los resultados que se obtendrán.
ResponderEliminar- El que tiene en cuenta las posibilidades de aplicación de dichos resultados.
Estudios exploratorios
En los estudios exploratorios se abordan campos poco conocidos donde el problema, que sólo se vislumbra, necesita ser aclarado y delimitado. Esto último constituye precisamente el objetivo de una investigación de tipo exploratorio. Las investigaciones exploratorias suelen incluir amplias revisiones de literatura y consultas con especialistas
Estudios descriptivos
Los estudios descriptivos se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los exploratorios. En estos casos el problema científico ha alcanzado cierto nivel de claridad pero aún se necesita información para poder llegar a establecer caminos que conduzcan al esclarecimiento de relaciones causales. El problema muchas veces es de naturaleza práctica, y su solución transita por el conocimiento de las causas, pero las hipótesis causales sólo pueden partir de la descripción completa y profunda del problema en cuestión.
Estudios explicativos
Los estudios explicativos parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa- efecto. En este tipo de estudios es imprescindible la formulación de hipótesis que, de una u otra forma, pretenden explicar las causas del problema o cuestiones íntimamente relacionadas con éstas. Se reconocen dos tipos principales de estudios explicativos: los experimentales y los observacionales. En los primeros el investigador utiliza la experimentación para someter a prueba sus hipótesis. En los segundos el investigador organiza la observación de datos de manera tal que le permita también verificar o refutar hipótesis.
Elementos Básicos para la Investigación Clínica.
II. Estudios transversales: A. Descripción de enfermedades, Diagnóstico y estadiamiento.
1. Rangos normales, 2. Gravedad de la enfermedad, C. Procesos patológicos:
1. Exploratorios, 2. Observacionales, 3. Reportes de casos
Los Pasos De Bunge
ResponderEliminar1. Enunciar preguntas bien formuladas en el contexto del conocimiento existente.
2. Formular hipótesis fundadas y contrastables para contestar a las preguntas.
3. Derivar consecuencias lógicas y contrastables de las hipótesis.
4. Identificar técnicas para someter a prueba las hipótesis.
5. Comprobar validez, relevancia y fiabilidad de las técnicas.
6. Llevar a cabo la prueba de las hipótesis (ejecución) y pasar a interpretar los resultados.
7. Estimar la pretensión de verdad de las hipótesis y la fidelidad de las técnicas.
8. Determinar los dominios en los que valen las hipótesis y las técnicas y formular nuevos problemas.
Etapas en el Desarrollo de una Investigación Empírica
En otro orden de cosas aunque, de cierta forma en consonancia con el esquema de ocho pasos de Bunge, se pueden distinguir, en el desarrollo de una investigación, (de cualquier tipo pero fundamentalmente de las que se realizan usualmente en la práctica clínica) cinco etapas desde que comienza con las primeras preguntas hasta que termina con la confección de un informe final de resultados.
1. Planificación.
2. Ejecución.
3. Procesamiento y análisis de resultados.
4. Confección del informe final.
5. Publicación de resultados e introducción de logros en la práctica social.
EGLI GESABEL FLORIAN RAMIREZ
ResponderEliminarMa.14-2924
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
La investigación científica puede definirse como: un conjunto de acciones planificadas que se emprenden con la finalidad de resolver, total o parcialmente, un problema científico determinado.
La metodología de la investigación científica constituye por su parte un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación hacia la solución de los problemas científicos con un máximo de eficiencia.
La búsqueda de eficiencia y calidad en la gestión investigativa es lo que otorga a la Metodología de la Investigación un sentido claro. La ciencia moderna y su pariente cercano, la Tecnología, exigen de los científicos de hoy un trabajo rápido y eficaz. No se puede esperar mucho para confirmar hipótesis o teorías relacionadas con la solución de problemas prácticos concretos.
En los estudios exploratorios se abordan campos poco conocidos donde el problema, que sólo se vislumbra, necesita ser aclarado y delimitado.
Las investigaciones exploratorias suelen incluir amplias revisiones de literatura y consultas con especialistas. Los resultados de estos estudios incluyen generalmente la delimitación de uno o varios problemas científicos en el área que se investiga y que requieren de estudio posterior.
Los estudios descriptivos se sitúan sobre una base de conocimientos más sólida que los exploratorios.
En estos casos el problema científico ha alcanzado cierto nivel de claridad pero aún se necesita información para poder llegar a establecer caminos que conduzcan al esclarecimiento de relaciones causales.
EGLI GESABEL FLORIAN 14-2924
ResponderEliminarLa investigación descriptiva está siempre en la base de la explicativa. No puede formularse una hipótesis causal si no se ha descrito profundamente el problema.
Los estudios explicativos parten de problemas bien identificados en los cuales es necesario el conocimiento de relaciones causa- efecto. En este tipo de estudios es imprescindible la formulación de hipótesis que, de una u otra forma, pretenden explicar las causas del problema o cuestiones íntimamente relacionadas con éstas. Se reconocen dos tipos principales de estudios explicativos: los experimentales y los observacionales.
En términos generales se supone que desde que se identifica un problema científico hasta que se encuentran las vías para su solución, la investigación alrededor del mismo pasa por una fase exploratoria, una descriptiva y una explicativa. Por tal motivo puede recomendarse que al abordar un tema de investigación, los investigadores se planteen en qué fase de su conocimiento se encuentran
LOS "PASOS DE BUNGE"
Bunge presenta ocho pasos que denomina serie ordenada de operaciones y que pueden considerarse como la expresión más concreta de la aplicación del método científico a la labor de investigación. Tienen por tanto un carácter general y resumen el camino que debe guiar el pensamiento y acción del investigador en el proceso de la investigación. Dichos pasos, en esencia, son los siguientes:
1. Enunciar preguntas bien formuladas en el contexto del conocimiento existente.
2. Formular hipótesis fundadas y contrastables para contestar a las preguntas.
3. Derivar consecuencias lógicas y contrastables de las hipótesis.
4. Identificar técnicas para someter a prueba las hipótesis.
5. Comprobar validez, relevancia y fiabilidad de las técnicas.
EGLI GESABEL FLORIAN 14-2924
ResponderEliminar6. Llevar a cabo la prueba de las hipótesis (ejecución) y pasar a interpretar los resultados.
7. Estimar la pretensión de verdad de las hipótesis y la fidelidad de las técnicas.
8. Determinar los dominios en los que valen las hipótesis y las técnicas y formular nuevos problemas.
El llamado protocolo o proyecto de investigación, no es más que el documento donde se plasman o reflejan por escrito los aspectos de la planificación de la investigación. Como documento, el protocolo cumple tres funciones principales: la primera función está dada por su utilidad para el propio investigador.
El investigador necesita del protocolo en primer lugar porque la investigación requiere de acciones sistemáticas, conscientes, uniformes, que no deben quedar sujetas a la memoria o al libre albedrío del que las realiza, y en segundo lugar porque existe una relación indisoluble entre pensamiento y lenguaje que obliga al investigador a auxiliarse de la escritura en la expresión y conformación de sus ideas.
La segunda función del protocolo tiene relación con el carácter eminentemente social de la investigación.
La realización de una tarea investigativa responde siempre a necesidades sociales, por tanto sería inadmisible que dicha tarea no se llevara a cabo si por cualquier motivo antes de terminar la investigación el investigador (o grupo de investigadores) responsable no pudiera continuar haciéndose cargo de la misma. Para tal situación es necesario contar con un documento detallado Sobre qué se investiga, por qué y sobre todo cómo.
La tercera función de este documento tiene un carácter en esencia organizativo o Administrativo. Las autoridades dirigentes de la Institución tienen el deber de controlar y evaluar esta actividad como lo hacen con cualquier otra de las que realizan.
Para la coordinación y regulación de las actividades científicas en el hospital existe un grupo de trabajo subordinado al director y denominado consejo científico (o comisión científica).
Metodología de investigación 1
ResponderEliminarEl problema y su delimitación
Qué es un problema / elección del tema de investigación
Se refiere a un hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta teórica o práctica, científica la cual posibilitará resolver parcial o totalmente el problema.
Para iniciar una investigación se debe partir de la identificación una situación o dificultad, aún sin solución, que deberá ser delimitada con precisión para luego valorarla críticamente y proceder a su estudio sistemático hasta alcanzar su solución.
La elección del tema es el primer paso en la realización de un investigación. Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar.
Factores a tener en cuenta para escoger un problema
1/precisión
2/Extensión
3/Originalidad
4/Factibilidad
5/Tiempo
6/Utilidad
7/Fuente de información
8/Capacidad para desarrollarlo.
Planteamiento del problema
El planteamiento consiste en ubicar el asunto en estudio dentro de un contexto amplio, que permita comprender sus limitaciones, proyecciones e importancia.
Es la descripción del marco de referencia donde se ubicará el problema, con indicación de su importancia y justificación para el avance del conocimiento en el área seleccionada.
Consiste en una descripción general del asunto a investigar: la duda existente, el origen y fines de la investigación, sus proyecciones plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. Permite al investigador la realización de una descripción de los hechos y/o situaciones que pueden llegar a constituirse en el objeto de verificación o comprobación, por lo cual se puede identificar la situación actual del problema de investigación.
El planteamiento del problema es una etapa no teórica de la investigación que se caracteriza por ser descriptiva, analítica y objetiva. Sin embargo, las referencias teóricas dentro de este por ser descriptiva, analítica y objetiva, las referencias teóricas dentro de este cuerpo pueden estar presentes para dar cuenta de alguna observación o para justificar algunas referencias.
Criterios de planteamiento del problema.
EliminarEl problema debe expresar una relación entre dos o más variables.
El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedades.
El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica
Funciones que cumple el planteamiento del problema
1/Cuál es el problema
2/Cómo surge
3/Por qué surge
4/Cuándo surge
5/Dónde surge
6/Cuáles son sus características
7/Cómo se manifiesta
8/Qué se propone
9/Qué busca
10/Para qué
Delimitación del problema
Nos permite reducir nuestro problema inicial a dimensiones prácticas dentro de las cuales es posible efectuar los estudios correspondientes. En otras palabras, delimitar un tema significa enfocar en términos concretos nuestras áreas de interés, especificar sus alcances, determinar sus límites.
La delimitación del problema conduce a plantear, de una manera clara y precisa, los
Aspectos del tema que se abordarán en la investigación, es decir, analizarlo para
circunscribir la situación problemática, a una más específica, el proceso de formulación o delimitación del problema.
Esta delimitación habrá de efectuarse en cuanto al tiempo y al espacio para situar nuestro problema en un contexto definido y homogéneo.
Se establecen las fronteras espacio-temporales dentro de las que se desarrollará la
Investigación, es decir, el alcance que tendrá en cuanto a los individuos, las regiones
Geográficas que abarcará, el lapso de tiempo que pretende estudiar y todos aquellos
Elementos que limiten de alguna manera la generalización de los resultados a la totalidad de la población.
Formulación del problema
Consiste en el planteamiento de una pregunta que define exactamente cuál es el problema a resolver.
Es una pregunta que envuelve intrínsecamente dificultad teórica o práctica, a la cual se
Debe hallar una solución... Escogido el tema, se lo someterá, pues, a las preguntas.
Preguntas que orientan el camino para llegar a situaciones desconocidas o para corroborar hipótesis.
Una excelente formulación por lo general se logra con una pregunta que resuma y condense la esencia del problema y establezca sus principales parámetros. Si la pregunta está bien redactada nos debe indicar con claridad qué información ha de obtenerse para resolver el problema.
Justificación e importancia
Consiste en describir los motivos por los cuales se lleva a cabo la investigación. Plantear la relevancia del problema y justificar el hecho de hacer la investigación
Mediante una redacción libre, se da respuesta a las preguntas "¿por qué es importante realizar este proyecto?, ¿con qué se cuenta para realizarlo? y ¿es realmente posible llevarlo a cabo?
.
En la justificación se establecen las razones que hacen importante y relevante lo que
estamos investigando. La justificación nos permite decir, entre otras cosas, por qué nuestro problema es sustantivo y real, por qué nos lo hemos planteado, por qué vale la pena investigarlo, así como para qué va a servir lo que hagamos, independientemente de que sea un requerimiento académico.
Objetivos
EliminarSe refieren a los propósitos por los cuales se hace la investigación. Nos permiten dejar en claro cuáles van a ser los alcances de nuestro trabajo.
Clasificación de los objetivos
1/Objetivos Generales. Los objetivos generales apuntan al tipo más general de conocimiento que se espera producir con la investigación.
2/Objetivos Específicos Indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación. Son logros parciales que facilitan el control sistemático de la investigación y que al ser alcanzados en conjunto nos permiten garantizar que el objetivo general ha sido logrado.
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ResponderEliminarLos ejes mas frecuente para clasificar son el que tiene en cuenta el estado del conocimiento alrededor del problema científico en cuestión y que el autor considera el aclara de los resultado obtenido y el resultado.
EliminarLos tipos de investigación son estudio exploratorio, estudio descriptivo, estudio explicativo.
Entres otras cosas tenemos los tipos de investigación según la posibilidad de aplicación de los resultado .esto puede ser la investigación aplicada, investigación fundada mente orientada.
Uno de los trabajo en el segundo eje se clasifica cuya realización resulta importante la evaluación de la tecnología en este sentido se desarrolla, el estudio se complementa, desarrollo, y perfecciónalo nuevo materiales producto procedimiento.
La investigación se clasifican en ejes son generales y aplicables a muchas ramas del saber de la medicina, el diseño biométrico en reporte de investigación a-estudio completivo, retrospectivo, estudio completivo, estudio transversales, el autor Freintein su libro experimento que tiene por nombre Epidemiología clínica define los cinco método de carácter general.
Nombre. Yennys Miguelina Gurrero
EliminarPrimer reporte de lectura de la investigación clínica de mipavulario Andrea.
Según la información de la lectura trata de una investigación clínica. Donde definen barios autores su punto de vista entre los autores encontramos Andreev1978, Tomas de Chesnok1965, Brung1972. Ellos en su parafraseó definen el concepto de ciencias cada uno asu estilo.
Entre los elementos básicos de una investigación clínica, existen tres grupos o niveles.
1-El método universal. Es aquel que materializa y dialéctico.
2-El método general.
3-método particular.
La investigación científica es un conjunto de acciones planificada que se emprenden con la finalidad de resolver todo o parcialmente un problema científico determinado.
La metodología de la investigación científica constituye por su parte un conjunto de metodología de la investigación científica constituida por su parte un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que orienten los esfuerzos de la investigación hacia la solución de los problemas científicos con un máximo de eficiencias y esta se enriquece con la práctica .la investigación.
Se clasifica y esta será relacionada con el problema que se presente resolver o contribuir.
La planificación, estrategias estas permiten su organización especificas su misión y papel en el estado con el propósitos que facilite la construcción de los indicadores esto que se refieres a la metas de la gestión en el área o ámbito en un periodo establecido.
EliminarLa encase de mecanismos de participación por parte de la sociedad es el problema mayor ya que estos no se involucran o muy poco en el proceso esto se asume a el problema de la estimulación.
La planificación, estrategias estas permiten su organización especificas su misión y papel en el estado con el propósitos que facilite la construcción de los indicadores esto que se refieres a la metas de la gestión en el área o ámbito en un periodo establecido.
La encase de mecanismos de participación por parte de la sociedad es el problema mayor ya que estos no se involucran o muy poco en el proceso esto se asume a el problema de la estimulación.
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